
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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