深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
