深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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