
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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