深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研從零(ling)起步(bu)跨(kua)越式發展，年度(du)科(ke)研經費突(tu)破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研經費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招生網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。