深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)大關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院招(zhao)(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛(ai)。