賈興東校長帶隊考察市建筑科學研究院

發布(bu)：2018-04-10

4月6日(ri)下午，在賈興(xing)東校長(chang)和董朝(chao)君副(fu)校長(chang)的帶(dai)領下，鳳凰山校區規劃(hua)建設小組成(cheng)員(yuan)文(wen)(wen)首文(wen)(wen)、殷鴻煒、羅(luo)葵明、盧(lu)燦等一行赴(fu)深圳市建筑(zhu)科學(xue)研(yan)究院商討鳳凰山校區前期建設規劃(hua)事宜。深圳市建筑(zhu)科學(xue)研(yan)究院院長(chang)葉青(qing)、總監湛鶴熱情接待了賈興(xing)東校長(chang)一行，并(bing)進(jin)行了深入的交流。

葉(xie)(xie)青(qing)帶領賈(jia)興東一行(xing)(xing)參觀了建(jian)科(ke)大樓(lou)，并對建(jian)科(ke)大樓(lou)的(de)(de)綠色生(sheng)態建(jian)筑(zhu)景觀、科(ke)學(xue)設計與(yu)布局及建(jian)科(ke)院內設的(de)(de)幼兒園管理理念(nian)(nian)進行(xing)(xing)了詳細(xi)的(de)(de)解說。在(zai)(zai)之后的(de)(de)座談會上，雙方就學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)鳳(feng)(feng)凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)規(gui)劃(hua)(hua)建(jian)設展(zhan)開了深(shen)入(ru)交流，對鳳(feng)(feng)凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)建(jian)設規(gui)劃(hua)(hua)程序(xu)進行(xing)(xing)了認真梳理。葉(xie)(xie)青(qing)建(jian)議我校(xiao)(xiao)(xiao)首先作(zuo)(zuo)好建(jian)筑(zhu)功(gong)能(neng)與(yu)理念(nian)(nian)的(de)(de)定位工(gong)作(zuo)(zuo)，以保證鳳(feng)(feng)凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)后期(qi)建(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)順利開展(zhan)。她說，深(shen)圳市(shi)建(jian)筑(zhu)科(ke)學(xue)院將從(cong)專(zhuan)業的(de)(de)角度全(quan)力支持(chi)鳳(feng)(feng)凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)建(jian)設規(gui)劃(hua)(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)，從(cong)建(jian)筑(zhu)風(feng)格上全(quan)面(mian)體現(xian)鳳(feng)(feng)凰(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)綠色、人文(wen)、智慧、生(sheng)態理念(nian)(nian)。葉(xie)(xie)青(qing)還表示在(zai)(zai)建(jian)筑(zhu)相關專(zhuan)業方面(mian)可以與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)入(ru)對接，開展(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)教學(xue)，并對在(zai)(zai)該院工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)我校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業生(sheng)給予了好評。

賈興東對(dui)(dui)葉青的(de)(de)(de)熱情接待表示感謝，對(dui)(dui)深圳(zhen)建(jian)(jian)筑(zhu)科(ke)學(xue)(xue)院近年(nian)來(lai)緊密切合(he)國家可持(chi)續(xu)發展戰略，將綠色、節能(neng)的(de)(de)(de)理念(nian)體現在(zai)其服務的(de)(de)(de)各個(ge)環節，并(bing)取得了豐(feng)碩業(ye)績(ji)表示高(gao)度(du)贊(zan)賞(shang)。他希望深圳(zhen)市建(jian)(jian)筑(zhu)科(ke)學(xue)(xue)院對(dui)(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)鳳凰山校(xiao)(xiao)區的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設規(gui)劃工(gong)作(zuo)給(gei)予進(jin)一步(bu)的(de)(de)(de)技(ji)術指導與資源支持(chi)，為校(xiao)(xiao)區的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)風格(ge)定好(hao)位把(ba)好(hao)關，將校(xiao)(xiao)區打造成(cheng)富有特色的(de)(de)(de)超一流建(jian)(jian)筑(zhu)群。同(tong)時，他希望雙方能(neng)夠開展建(jian)(jian)筑(zhu)與環境學(xue)(xue)科(ke)方面的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，形(xing)成(cheng)一種“高(gao)校(xiao)(xiao)人才(cai)輸(shu)出(chu)在(zai)企業(ye)，企業(ye)人才(cai)培(pei)養在(zai)高(gao)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)“雙元制”高(gao)職教育培(pei)養模式。

（后勤基建處盧燦）

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