
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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