
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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