
深圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
25年(nian)(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展(zhan),年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)(yuan),省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力(li)在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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