深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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