
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校生,從最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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