
深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
25年間,學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式(shi)發展,年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan),省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。