職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在(zai)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體制(zhi)改(gai)革(ge)領導小組辦(ban)公室的安排下，3月30日，由國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組組長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)山大學原校長(chang)(chang)(chang)黃達人，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組副組長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳原副廳長(chang)(chang)(chang)周(zhou)稽(ji)裘，機械行(xing)指委專業咨(zi)詢(xun)(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)專家(jia)(jia)(jia)、浙江(jiang)機電(dian)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)原院(yuan)長(chang)(chang)(chang)管平，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所政策(ce)研(yan)究(jiu)室副主任周(zhou)鳳華，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組秘書、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司綜合改(gai)革(ge)處主任科員(yuan)王珊珊等一行(xing)7人組成的國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組，來我(wo)校就智(zhi)能(neng)制(zhi)造領域對技術(shu)技能(neng)人才(cai)的需求以及我(wo)校在(zai)智(zhi)能(neng)制(zhi)造人才(cai)培養方面的經(jing)驗(yan)做法進行(xing)了專題調研(yan)，并在(zai)明(ming)德樓109會(hui)(hui)議室聽取了匯報。

　　我校黨委書記陳秋明首先(xian)對職(zhi)教組(zu)一(yi)行的到來表(biao)示(shi)歡(huan)迎和感謝。他(ta)向(xiang)職(zhi)教組(zu)簡要介(jie)紹了(le)深職(zhi)院的辦學情況，并詳細闡述了(le)在中(zhong)國(guo)制造2025和工業4.0時代(dai)背景下，深職(zhi)院緊(jin)密契(qi)合“互聯網+”、“一(yi)帶一(yi)路(lu)”等國(guo)家重大(da)戰(zhan)略和深圳創(chuang)新驅動發展戰(zhan)略，提出(chu)了(le)未來發展“三個服務、五個定位、一(yi)個率先(xian)”的戰(zhan)略目標，積極探(tan)索(suo)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育改革發展的新路(lu)徑。他(ta)強調指出(chu)，深職(zhi)院“十(shi)三五”發展戰(zhan)略的制定就是為(wei)深圳建設國(guo)際(ji)科(ke)技(ji)、產業創(chuang)新中(zhong)心和經(jing)濟社會發展培養最適合的技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才。

　　隨后，賈興東校(xiao)長對(dui)我校(xiao)智能制造(zao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)做法進行了(le)匯報。他(ta)主要從(cong)適應(ying)產(chan)業(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級，優化(hua)專業(ye)布局；創新制造(zao)業(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式、培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)復合型人(ren)(ren)(ren)才(cai)；以市(shi)場需(xu)求(qiu)為導向，及時(shi)調整(zheng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)標準(zhun)；深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合，校(xiao)企(qi)協(xie)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)；倡(chang)導文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，培(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工匠精神(shen)；完善培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)體系(xi)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)高(gao)(gao)層次(ci)應(ying)用技術人(ren)(ren)(ren)才(cai)等6個方面(mian)詳細(xi)介紹了(le)我校(xiao)近年來在(zai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)中的(de)(de)主要做法。賈興東還(huan)針對(dui)我校(xiao)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)中存在(zai)瓶頸與(yu)問題(ti)，提(ti)出了(le)深(shen)化(hua)四年制高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)試點，加快出臺產(chan)教(jiao)(jiao)融合法律(lv)、明確企(qi)業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主體地(di)位，加快實(shi)施職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)“雙一(yi)流(liu)”建(jian)(jian)設工程，加快實(shi)施制造(zao)文(wen)明教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行動計(ji)劃(hua)，一(yi)視同(tong)仁地(di)分(fen)配人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)資源，加快推進職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)際化(hua)發展(zhan)等6點建(jian)(jian)議，他(ta)特別指出，深(shen)職(zhi)(zhi)院作為“高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)旗艦”，主動肩負起國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革探索(suo)的(de)(de)使(shi)命，繼續(xu)試點四年制高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，建(jian)(jian)立與(yu)普通教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相對(dui)應(ying)的(de)(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)資格框架，只有這樣(yang)，才(cai)能真(zhen)正打通職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)發展(zhan)通道(dao)。他(ta)希望(wang)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)組能夠(gou)將學(xue)校(xiao)提(ti)出的(de)(de)建(jian)(jian)議反饋上去，并對(dui)學(xue)校(xiao)未來發展(zhan)給予(yu)更多宏觀政(zheng)策上的(de)(de)扶持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職(zhi)教組(zu)在(zai)認真聽(ting)取(qu)匯報后，對我(wo)校在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養和(he)服務地(di)方(fang)產業中所取(qu)得(de)的(de)(de)(de)成(cheng)績給(gei)予(yu)了充分肯定(ding)，希望學校繼續發揚(yang)優良的(de)(de)(de)辦學傳(chuan)統，切實提高人(ren)才(cai)培(pei)養質量，在(zai)進一步推(tui)動現(xian)代職(zhi)教體(ti)系建設、提升(sheng)學校服務地(di)方(fang)經濟(ji)社會發展的(de)(de)(de)水平和(he)能(neng)力等方(fang)面作出(chu)更(geng)大的(de)(de)(de)努力。職(zhi)教組(zu)表示(shi)，將(jiang)會把學校提出(chu)的(de)(de)(de)意見和(he)建議寫進報告中。職(zhi)教組(zu)還就智能(neng)制(zhi)造、人(ren)才(cai)培(pei)養、專業設置、項(xiang)目課程、職(zhi)教改(gai)革等方(fang)面的(de)(de)(de)內容與(yu)我(wo)校相關部(bu)門負責(ze)人(ren)進行了深入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談之前，職教(jiao)組一(yi)行在(zai)陳秋明(ming)、賈興東(dong)的陪(pei)同下參(can)觀了機電、電信學院(yuan)實訓(xun)室。

　　廣東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳高中職處副處長巫(wu)興宏、高中職處主任(ren)科員(yuan)周(zhou)寶堂，深圳市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局職業(ye)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)處主任(ren)科員(yuan)劉焯琛等領導陪(pei)同職教(jiao)(jiao)組一行調研。我校教(jiao)(jiao)務處、規(gui)劃(hua)辦、機(ji)(ji)電學(xue)院(yuan)、電信學(xue)院(yuan)、計算機(ji)(ji)學(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)院(yuan)等相關部門負責人(ren)參加了座談會。

　　（宣傳部 李(li)楠/文 劉(liu)滿/圖）