深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。