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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書、期(qi)刊），電(dian)(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
