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深職新聞

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

發(fa)布(bu):2018-03-17

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

陳秋明書記(ji)接受訪談(tan)

  日前,我校黨(dang)委書記陳秋明受中文核(he)心期(qi)刊《中國職業技(ji)術教育》專稿專訪欄目之邀,撰寫了題(ti)為《強(qiang)化立(li)德樹人 建設中國特色世界一流職業院校》的文章,并收錄在(zai)該期(qi)刊2017年第1期的(de)《“職業教育十三五建設與愿景”筆談會(hui)實(shi)錄》中。

  據悉,為反映不同層面職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)工作(zuo)者對于“十(shi)三(san)五”時期職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)的構想及期盼,《中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)》期刊特別舉辦了“職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)十(shi)三(san)五建設與愿景”筆(bi)談會,邀請了教(jiao)育(yu)部、中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)學會負責人(ren),以及東、中(zhong)(zhong)、西部中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)(zhi)院校領導(dao)等9位專家,圍繞國家十三(san)五(wu)規劃和國務(wu)院決定精神,結(jie)合自己的本職工(gong)作,撰寫了對(dui)“十三(san)五(wu)”期間職業教育現(xian)代化的思考、所應采取的策(ce)略和推進(jin)路(lu)徑,以及美好愿(yuan)景。我(wo)校黨委書(shu)記陳秋(qiu)明是受邀專家之(zhi)一。

  陳秋明(ming)在文中(zhong)結(jie)合(he)當前社會發展(zhan)的大背(bei)景及教育部(bu)對職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)的要(yao)(yao)求,提出深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在“十三(san)(san)五(wu)”期間確立(li)了“三(san)(san)個服務、五(wu)個定位、一(yi)個率先(xian)”的總體戰略(lve)目(mu)標以(yi)及要(yao)(yao)實(shi)現這一(yi)目(mu)標需(xu)要(yao)(yao)實(shi)施的七大戰略(lve)舉(ju)措。他滿懷信(xin)心(xin)地表(biao)示,要(yao)(yao)將深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)率先(xian)建成中(zhong)國特色、世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校,為世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)貢(gong)獻“深職(zhi)(zhi)(zhi)模式”。

(宣傳部)

全文轉載:

強化立德樹人

建設中國特色世界一流職業院校

深圳職業技(ji)術學(xue)院 黨(dang)委書(shu)記(ji) 陳(chen)秋明(ming)

  黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向,教育部對職業教育發展進行了全面的部署,高職院校如何貫徹落實?面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展,高職院校如何應對?我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平,高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”,高職院校如何作為?在這樣的大背景下,我們來謀劃深職院“十三五”發展。

  經過認真謀劃、全校上下廣泛討論,我們確定了深職院未來五年的發展目標:要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地,率先建成中國特色、世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。

  為了實現這一目標,我們要實施七大戰略舉措:

  一是探索建立現代大學制度。進行事業單位法人治理結構改革,成立學校理事會,落實辦學自主權。推進內部治理體系改革,厘清學術權與行政權,決策權與執行權、監督權,學校與學院的關系,實現學校治理體系和治理能力現代化。

  二是實施人才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革,推進“六個融合”,即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。

  三是提升技術研發能力。完善科研管理制度,釋放科研活力和科研能力。政校行企合作,組建應用技術研發機構,服務中小企業發展。發展哲學社會科學,打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。

  四是打造一流“雙師(shi)”隊伍。探索實行準聘、長聘制度,建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃,建設好“雙師型”教師隊伍。

  五是提升(sheng)國際化水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”,擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺,創辦職業教育國際高端論壇。

  六是建(jian)設好深圳市民終身教育學校。聯合市、區、街道,探索設立具有獨立法人地位的社區學院,聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院,為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。

  七是優(you)化辦學(xue)條(tiao)件(jian)。統籌規劃好(hao)各校區建設,建好(hao)大樓。根(gen)據技術發展需求(qiu),全面升級實訓室改(gai)造。建設好(hao)智慧(hui)校園。

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