陳(chen)秋明(ming)書記接受(shou)訪談。
日前，我校黨委(wei)書記陳秋(qiu)明受中文核心期刊《中國(guo)職業技術(shu)教育》專稿專訪欄目之邀，撰寫了題為《強化立德樹人 建設中國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校》的文章，并收錄(lu)在該(gai)期刊(kan)2017年(nian)第1期的《“職業教育十三五建設與愿景”筆談會實錄》中。
據悉(xi)，為反映不同層(ceng)面職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育工(gong)作者對于“十三五”時(shi)期職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革發展的構想(xiang)及期盼(pan)，《中國職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育》期刊(kan)特別(bie)舉辦了(le)(le)“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育十三五建設與愿景”筆談會，邀請了(le)(le)教(jiao)(jiao)育部(bu)、中國職(zhi)教(jiao)(jiao)學會負(fu)責人，以(yi)及東、中、西部(bu)中職(zhi)、高職(zhi)院(yuan)校領導等9位專家(jia)(jia)，圍繞國家(jia)(jia)十三(san)五規劃和國務院決定精神，結合自己的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，撰寫了(le)對“十三(san)五”期間職(zhi)業教(jiao)育(yu)現(xian)代化的(de)思考(kao)、所應(ying)采取的(de)策(ce)略(lve)和推進路(lu)徑，以及美好愿景(jing)。我校黨委(wei)書(shu)記陳秋明是受邀專家(jia)(jia)之一。
陳(chen)秋明在文(wen)中結合(he)當前社會發(fa)展的大(da)背(bei)景及(ji)教(jiao)育(yu)部對(dui)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展的要(yao)求，提(ti)出深職(zhi)(zhi)院在“十三(san)五(wu)”期間確立了(le)“三(san)個(ge)服(fu)務、五(wu)個(ge)定(ding)位(wei)、一個(ge)率(lv)先(xian)”的總體戰略目(mu)標以及(ji)要(yao)實現這一目(mu)標需要(yao)實施的七大(da)戰略舉(ju)措。他滿懷(huai)信心地表示，要(yao)將深職(zhi)(zhi)院率(lv)先(xian)建成中國特色(se)、世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校，為世界(jie)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展貢(gong)獻(xian)“深職(zhi)(zhi)模式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深(shen)圳職業技術學院 黨委書記(ji) 陳秋(qiu)明(ming)
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是(shi)探索建(jian)立現代大(da)學制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是(shi)實施人(ren)才培養“六(liu)個(ge)融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升技術(shu)研發能(neng)力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打造(zao)一流“雙(shuang)師”隊伍(wu)。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提(ti)升國際化水平(ping)。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是(shi)建設好(hao)深(shen)圳市民終身(shen)教育學校(xiao)。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是(shi)優化辦(ban)學條件。統籌規(gui)劃(hua)好各(ge)校(xiao)區建設(she)(she)，建好大(da)樓。根據技術發展需(xu)求，全面升級(ji)實訓室(shi)改造。建設(she)(she)好智慧校(xiao)園(yuan)。
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