
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建校以來(lai),學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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