
深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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