深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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