
深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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