深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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