深圳職業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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