向世界亮出“深圳職教”名片

    1月(yue)9日，中國教育報(bao)第10版(ban)“支撐國家(jia)戰略發展 高職(zhi)院校(xiao)在行動·‘一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路’篇”專欄，刊登了《向世界亮(liang)出‘深(shen)圳職(zhi)教’名(ming)片》一(yi)(yi)(yi)(yi)文，對我校(xiao)緊扣國家(jia)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”倡議，加快國際化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)(yi)路”沿線國家(jia)文化、經濟、教育發展的一(yi)(yi)(yi)(yi)系列舉措進(jin)行報(bao)道(dao)，現全文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖(tang)(tang)果(guo)小鎮，一群(qun)可(ke)愛(ai)的(de)糖(tang)(tang)果(guo)精靈用智慧開啟(qi)了美好的(de)一天(tian)……”2017年(nian)春節，在央視3D頻道黃金(jin)時段，由廣東省深圳職業技術學院師(shi)生原(yuan)創(chuang)(chuang)的(de)26集3D動漫片《糖(tang)(tang)果(guo)總動員(yuan)(yuan)》，從除夕開始連播13天(tian)，深受全國(guo)小朋友的(de)喜歡。2016年(nian)5月(yue)，深職院與保(bao)加利亞國(guo)家電視臺簽約輸(shu)出《糖(tang)(tang)果(guo)總動員(yuan)(yuan)》，開創(chuang)(chuang)了我(wo)國(guo)高(gao)校(xiao)原(yuan)創(chuang)(chuang)系(xi)列動畫片輸(shu)出歐洲(zhou)國(guo)家的(de)先(xian)河(he)。

　　近年來，深(shen)職院緊扣國家“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”倡議(yi)，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢(shi)，服務(wu)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國家文化、經濟(ji)、教育發展，其中最具代表性的就是與保加利(li)亞(ya)的合(he)作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價值交(jiao)流(liu)是“一(yi)帶一(yi)路”倡議的重要組成部分。選擇(ze)與保加利(li)亞合作，實現文化的交(jiao)融與互通，深(shen)職(zhi)院經過(guo)了(le)深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保加利亞(ya)是(shi)中(zhong)東歐16國聯盟(meng)成員(yuan)之一，也是(shi)古代絲(si)綢之路的途(tu)經(jing)之地。深圳市(shi)(shi)與(yu)保加利亞(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)市(shi)(shi)互為(wei)友好城市(shi)(shi)，尤其(qi)是(shi)中(zhong)保兩國對彼此文(wen)化的相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞，為(wei)雙方開展緊(jin)密合作打下了(le)堅實基礎(chu)。”深職院校(xiao)方表示，作為(wei)首部在海外播出的高校(xiao)原創動畫片，《糖果總(zong)動員(yuan)》起到了(le)推動中(zhong)國文(wen)化“走出去”的作用，讓更多保加利亞(ya)小(xiao)朋友感受到了(le)優秀中(zhong)華文(wen)化。

　　2015年(nian)10月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與保中商(shang)務發展(zhan)協會、保加(jia)利(li)亞索非(fei)亞應用(yong)技術大(da)(da)(da)學(xue)(xue)和普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)機構(gou)和高校，就文化(hua)交流(liu)(liu)、師生互換、校企合作(zuo)、漢語語言(yan)教學(xue)(xue)等(deng)進(jin)行深(shen)入交流(liu)(liu)，達成多項合作(zuo)意(yi)向，簽署多項合作(zuo)備(bei)忘(wang)錄，開拓了未來(lai)發展(zhan)合作(zuo)空間。2016年(nian)7月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)選派28名師生分別前(qian)往索非(fei)亞應用(yong)技術大(da)(da)(da)學(xue)(xue)和普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)開展(zhan)文化(hua)交流(liu)(liu)活動(dong)。同年(nian)11月，保加(jia)利(li)亞普(pu)羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省省長茲德拉夫(fu)(fu)科·季(ji)米特洛夫(fu)(fu)率政府及商(shang)業代表團訪問(wen)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)，謀求雙方在教育、文化(hua)領域的進(jin)一(yi)步合作(zuo)。

　　這僅(jin)僅(jin)是深職(zhi)院服務“一帶(dai)一路”倡議、搭建(jian)文化(hua)交(jiao)流平臺、傳播中華文化(hua)的一角。除了保加利亞(ya)，深職(zhi)院還與馬來(lai)西亞(ya)、泰國(guo)、印(yin)度尼西亞(ya)、緬甸、波蘭、土耳(er)其、新(xin)加坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以(yi)色列等11個“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家開(kai)展國(guo)際交(jiao)流活(huo)動，推進辦學合作項目。

　　在“一帶一路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家(jia)建(jian)立語言教學(xue)及(ji)(ji)研(yan)究機構(gou)，也是(shi)深(shen)職院(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際化發(fa)展戰(zhan)略(lve)的重要一環。從2013年(nian)開始，該(gai)(gai)校(xiao)先后(hou)在馬(ma)來(lai)西亞科技大學(xue)、馬(ma)來(lai)西亞薩阿南職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)成立深(shen)職院(yuan)(yuan)海外(wai)漢語語言文化中心，并(bing)陸續派出優(you)秀(xiu)教師任教。目(mu)前，該(gai)(gai)校(xiao)已在當地高校(xiao)舉辦3期語言文化研(yan)修班，60余名當地學(xue)員完成學(xue)習并(bing)獲(huo)得(de)結業(ye)(ye)證書。下一步，該(gai)(gai)校(xiao)還將(jiang)與保(bao)加利亞、土耳(er)其、匈牙利等“一帶一路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)家(jia)高校(xiao)探討建(jian)立海外(wai)漢語語言文化及(ji)(ji)職業(ye)(ye)教育培訓中心。

　　如今，深職院在(zai)(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家開(kai)設(she)的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)漢語語言逐步拓展至物流(liu)、港(gang)航管理等領域，盡可能對接當地(di)產業(ye)行業(ye)發展需求。“中(zhong)國(guo)(guo)先進(jin)的(de)(de)物流(liu)和港(gang)口管理模式引起學(xue)員極大的(de)(de)學(xue)習(xi)熱情，不少學(xue)員想來(lai)中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)習(xi)先進(jin)的(de)(de)文(wen)(wen)化和經(jing)驗。”授課教師(shi)王雪(xue)興奮(fen)地(di)說，“教學(xue)過程(cheng)(cheng)也是雙(shuang)方共同成(cheng)長(chang)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，在(zai)(zai)他們(men)身上，我看到了(le)多元文(wen)(wen)化的(de)(de)包(bao)容與碰撞(zhuang)，更看到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)經(jing)濟和文(wen)(wen)化在(zai)(zai)世界上的(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人以魚不如授人以漁”。深職院以服務“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”為契(qi)機，推動文化(hua)交(jiao)流(liu)與合作邁上新(xin)臺階(jie)，主(zhu)動與政(zheng)府企業(ye)合作，為“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿線國家提供智力(li)和職教支持，服務“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿線國家的產業(ye)和經(jing)濟發展。

　　在2017年初深職院(yuan)與(yu)中(zhong)(zhong)興通訊(xun)簽署的(de)(de)戰(zhan)略合作協議中(zhong)(zhong)，明確提出“整合雙方優質資源，共(gong)同(tong)(tong)成立‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦公(gong)室，面向‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)’沿(yan)(yan)線各(ge)國(guo)(guo)開(kai)發國(guo)(guo)際職教(jiao)課(ke)程體系(xi)”。同(tong)(tong)時(shi)，校企雙方還約定，依托中(zhong)(zhong)興通訊(xun)在海外的(de)(de)工業(ye)園區，共(gong)同(tong)(tong)在非洲、中(zhong)(zhong)東、東南(nan)亞等“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線各(ge)國(guo)(guo)建設職業(ye)教(jiao)育機(ji)構，根據相關國(guo)(guo)家市場需求，為其開(kai)展(zhan)有(you)針對性的(de)(de)職業(ye)培訓，打(da)造國(guo)(guo)際化(hua)(hua)人力資源服務(wu)平(ping)臺。

　　除了(le)與(yu)中興通訊、華為等知名(ming)企業(ye)合作(zuo)之外，深(shen)職院還與(yu)政府部門、研究機構等開展(zhan)深(shen)度(du)合作(zuo)，跨(kua)(kua)學(xue)科、跨(kua)(kua)專業(ye)整合資源，組建應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術研發院、文(wen)化產(chan)品研發院、經濟與(yu)社會發展(zhan)高端智庫等研發平臺(tai)，緊跟產(chan)業(ye)技(ji)術發展(zhan)前沿開展(zhan)高水平應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術研究，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家產(chan)業(ye)。

　　未來(lai)，深職(zhi)院還將依托教育(yu)(yu)(yu)部高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專教育(yu)(yu)(yu)師(shi)資(zi)培訓基地(di)、國(guo)家高(gao)(gao)技能人才培訓基地(di)、東南(nan)亞職(zhi)教師(shi)資(zi)聯合(he)(he)會等平(ping)臺，依托聯合(he)(he)國(guo)教科文組織亞非職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)與(yu)(yu)培訓中(zhong)心，加(jia)強與(yu)(yu)發達國(guo)家和地(di)區多樣化合(he)(he)作，加(jia)強與(yu)(yu)知名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)(he)作開展師(shi)資(zi)培訓，在(zai)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家建成具(ju)有國(guo)際影響(xiang)的高(gao)(gao)水平(ping)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)師(shi)資(zi)培訓中(zhong)心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革開放，成長在深(shen)(shen)圳特區，深(shen)(shen)職(zhi)院秉承了(le)特區改革創新的(de)品格與使命，始(shi)終(zhong)堅持(chi)質量引領、內涵發(fa)展(zhan)(zhan)，不(bu)斷為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)探路。正是這(zhe)種一(yi)以(yi)貫之(zhi)的(de)改革創新精神，讓深(shen)(shen)職(zhi)院在加快國際化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)、對接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走在前沿，成為特區高(gao)校向(xiang)世界亮(liang)出的(de)名片。

　　目前，深職(zhi)院和馬來西亞高(gao)等教育部正在探討(tao)深度合作，在現有(you)漢語(yu)語(yu)言文化(hua)中心(xin)的基礎上，進一步探索建(jian)設海外(wai)分(fen)校，為(wei)當地經(jing)濟社(she)會發展(zhan)培養高(gao)素質的職(zhi)業(ye)技能人(ren)才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才(cai)。

　　此外，深(shen)職院還將(jiang)與(yu)聯合(he)(he)國(guo)教科文組織(zhi)國(guo)際職教中心合(he)(he)作(zuo)，建立(li)“聯合(he)(he)國(guo)教科文組織(zhi)亞(ya)非職業教育(yu)(yu)研究與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)中心”，推動亞(ya)非地區職業技術教育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)的合(he)(he)作(zuo)與(yu)發展(zhan)，輸出(chu)職業教育(yu)(yu)“深(shen)圳標(biao)準”；設立(li)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”留學生獎學金，吸引(yin)更(geng)多沿(yan)(yan)線國(guo)家的學生來校就讀；加(jia)快成立(li)“絲(si)路(lu)學院”，擴大絲(si)路(lu)沿(yan)(yan)線國(guo)家留學生與(yu)職業教育(yu)(yu)師(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)規模，為(wei)深(shen)圳企業“走出(chu)去”和“走出(chu)去”的深(shen)圳企業培(pei)育(yu)(yu)“種子(zi)”人才。

　　盡管任務(wu)艱巨、困難重重，但(dan)適逢“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”建設機遇期，讓深職院(yuan)對未來發展充滿(man)信心。深職院(yuan)黨委書(shu)記陳秋明表示(shi)，學校一(yi)(yi)(yi)定會在(zai)(zai)服務(wu)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線(xian)國家中繼續發揮中國職業(ye)教育(yu)的旗幟(zhi)作用(yong)，在(zai)(zai)世(shi)界職業(ye)教育(yu)領域(yu)發出深圳聲音、展現深圳形象、貢獻“深圳職教”模式。

（宣傳部 李楠）