向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日(ri)，中國(guo)教育報第10版(ban)“支(zhi)撐國(guo)家(jia)戰略(lve)發展 高(gao)職院(yuan)校(xiao)在行(xing)動·‘一(yi)帶一(yi)路(lu)’篇”專(zhuan)欄(lan)，刊登了(le)《向(xiang)世界亮出‘深(shen)圳(zhen)職教’名片(pian)》一(yi)文，對我校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議(yi)，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身優(you)勢，服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家(jia)文化(hua)、經濟、教育發展的一(yi)系列舉措進行(xing)報道，現全文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果(guo)小(xiao)鎮(zhen)，一(yi)群可愛(ai)的(de)糖果(guo)精(jing)靈(ling)用智慧(hui)開啟了(le)(le)美(mei)好的(de)一(yi)天……”2017年春節，在央視3D頻(pin)道黃金時段，由(you)廣東省深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院師生原創的(de)26集3D動(dong)(dong)漫片《糖果(guo)總動(dong)(dong)員(yuan)》，從除夕(xi)開始(shi)連播13天，深(shen)(shen)受全國小(xiao)朋友的(de)喜歡。2016年5月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院與保(bao)加利亞國家電視臺簽(qian)約(yue)輸出《糖果(guo)總動(dong)(dong)員(yuan)》，開創了(le)(le)我國高校原創系(xi)列(lie)動(dong)(dong)畫片輸出歐洲國家的(de)先(xian)河。

　　近年來，深職院緊(jin)扣(kou)國(guo)家“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家文化、經濟、教育(yu)發展，其(qi)中最具代表性的就(jiu)是與保加利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和(he)價(jia)值交流是“一帶一路(lu)”倡議的重要組(zu)成部分(fen)。選擇(ze)與保(bao)加利亞合作(zuo)，實現文(wen)化的交融與互通，深職院(yuan)經過了深入調(diao)研(yan)和(he)深思熟(shu)慮。

　　“保加(jia)利(li)亞是中(zhong)東歐(ou)16國(guo)(guo)聯盟(meng)成(cheng)員之(zhi)一，也是古(gu)代絲綢之(zhi)路的(de)途經之(zhi)地。深圳市(shi)與保加(jia)利(li)亞普羅夫迪(di)夫市(shi)互(hu)為(wei)友好城市(shi)，尤其是中(zhong)保兩國(guo)(guo)對(dui)彼此文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)相(xiang)互(hu)認同、相(xiang)互(hu)欣(xin)賞，為(wei)雙方開展緊密合作打下了(le)堅實(shi)基礎(chu)。”深職(zhi)院(yuan)校(xiao)方表示(shi)，作為(wei)首部在(zai)海(hai)外播(bo)出的(de)高校(xiao)原創動畫片(pian)，《糖果(guo)總(zong)動員》起到了(le)推動中(zhong)國(guo)(guo)文(wen)(wen)化(hua)(hua)“走出去”的(de)作用，讓更多保加(jia)利(li)亞小朋友感受到了(le)優秀中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)(hua)。

　　2015年(nian)10月，深(shen)職院(yuan)(yuan)與(yu)保(bao)中商務發展協會、保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)索(suo)非亞(ya)應(ying)用(yong)技術大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)大(da)學(xue)等機構和(he)高校(xiao)(xiao)，就(jiu)文化交流(liu)、師生互換、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、漢(han)語語言教(jiao)學(xue)等進行深(shen)入交流(liu)，達成多(duo)項合(he)作(zuo)(zuo)意向，簽署多(duo)項合(he)作(zuo)(zuo)備(bei)忘錄，開拓了(le)未來發展合(he)作(zuo)(zuo)空間(jian)。2016年(nian)7月，深(shen)職院(yuan)(yuan)選派28名師生分別前往(wang)索(suo)非亞(ya)應(ying)用(yong)技術大(da)學(xue)和(he)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)大(da)學(xue)開展文化交流(liu)活動。同年(nian)11月，保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政(zheng)府及(ji)商業代(dai)表團訪問(wen)深(shen)職院(yuan)(yuan)，謀求雙方在教(jiao)育、文化領域的進一(yi)步合(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅(jin)僅(jin)是深(shen)職院服務“一帶(dai)一路”倡(chang)議、搭建文化(hua)交流(liu)平臺(tai)、傳播中華文化(hua)的(de)一角。除了保加利亞，深(shen)職院還(huan)與馬來西(xi)亞、泰國(guo)(guo)、印度尼西(xi)亞、緬(mian)甸(dian)、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)家開展國(guo)(guo)際交流(liu)活(huo)動，推進辦學合作項(xiang)目。

　　在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家(jia)建(jian)立(li)語(yu)言教學(xue)及研究機構(gou)，也(ye)是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)國際化發(fa)展戰(zhan)略的(de)重要一(yi)環。從2013年開(kai)始，該校(xiao)先后在(zai)馬來(lai)西(xi)亞(ya)科(ke)技大(da)學(xue)、馬來(lai)西(xi)亞(ya)薩阿南職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)成(cheng)立(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)海外(wai)漢語(yu)語(yu)言文化中心(xin)，并陸續(xu)派出優秀教師任教。目前，該校(xiao)已在(zai)當地高校(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)言文化研修班，60余(yu)名當地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習并獲得結業(ye)證書。下一(yi)步(bu)，該校(xiao)還將與保加利(li)亞(ya)、土耳其(qi)、匈牙利(li)等“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家(jia)高校(xiao)探討建(jian)立(li)海外(wai)漢語(yu)語(yu)言文化及職(zhi)業(ye)教育培(pei)訓(xun)中心(xin)。

　　如今，深職院在“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家開(kai)設的(de)課程，從最初的(de)漢語語言逐(zhu)步拓展至物(wu)(wu)流、港(gang)航管理(li)等領域(yu)，盡可能對(dui)接當地(di)產業行業發展需求(qiu)。“中國(guo)先進的(de)物(wu)(wu)流和港(gang)口管理(li)模(mo)式引(yin)起學(xue)員(yuan)極大的(de)學(xue)習熱情，不少(shao)學(xue)員(yuan)想來中國(guo)學(xue)習先進的(de)文化和經驗。”授課教師王雪興奮地(di)說，“教學(xue)過程也是雙方共同成長的(de)過程，在他們身上(shang)，我看到了多元(yuan)文化的(de)包(bao)容與(yu)碰撞，更看到了中國(guo)經濟和文化在世(shi)界上(shang)的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以魚(yu)不如授(shou)人以漁”。深職院(yuan)以服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”為契(qi)機，推動文化(hua)交流(liu)與(yu)合作邁上新臺階，主動與(yu)政(zheng)府企業合作，為“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國家提(ti)供智力(li)和職教(jiao)支持，服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國家的產業和經濟(ji)發展。

　　在(zai)2017年初深(shen)職院(yuan)與中興通(tong)訊簽署的(de)戰略合(he)(he)作協議中，明確(que)提出“整合(he)(he)雙方優質(zhi)資(zi)源，共同(tong)成立(li)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國(guo)際化辦公室，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿線(xian)各國(guo)開(kai)發國(guo)際職教(jiao)課程體系(xi)”。同(tong)時，校企雙方還約定，依托中興通(tong)訊在(zai)海外的(de)工業園區，共同(tong)在(zai)非洲、中東、東南亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)各國(guo)建設(she)職業教(jiao)育機(ji)構，根據相關國(guo)家市場需求，為其開(kai)展有針(zhen)對性的(de)職業培訓，打造國(guo)際化人(ren)力資(zi)源服務平臺。

　　除了與(yu)(yu)中(zhong)興(xing)通訊、華為(wei)等(deng)知名(ming)企(qi)業(ye)合作之外，深職院(yuan)(yuan)還與(yu)(yu)政府部門、研(yan)究機構等(deng)開(kai)(kai)展深度合作，跨(kua)學科(ke)、跨(kua)專業(ye)整合資(zi)源，組建應用技術研(yan)發院(yuan)(yuan)、文化產(chan)(chan)品(pin)研(yan)發院(yuan)(yuan)、經濟與(yu)(yu)社會發展高(gao)(gao)端智庫等(deng)研(yan)發平臺，緊跟(gen)產(chan)(chan)業(ye)技術發展前沿(yan)開(kai)(kai)展高(gao)(gao)水平應用技術研(yan)究，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家產(chan)(chan)業(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依托(tuo)(tuo)教(jiao)育(yu)(yu)部高職(zhi)(zhi)高專教(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓基地(di)、國(guo)家(jia)高技(ji)能人才培(pei)訓基地(di)、東南亞(ya)職(zhi)(zhi)教(jiao)師資(zi)(zi)聯合(he)會等平臺，依托(tuo)(tuo)聯合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)培(pei)訓中心，加強與(yu)發達國(guo)家(jia)和地(di)區多(duo)樣化合(he)作，加強與(yu)知名(ming)行業(ye)企業(ye)合(he)作開展師資(zi)(zi)培(pei)訓，在(zai)“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)建成具有(you)國(guo)際影響的高水平職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革開放，成長在深(shen)圳特區(qu)(qu)，深(shen)職院(yuan)秉承了(le)特區(qu)(qu)改革創新的品(pin)格與使(shi)命(ming)，始終(zhong)堅持質量引(yin)領(ling)、內涵發(fa)展(zhan)，不斷(duan)為中國(guo)高職教育(yu)發(fa)展(zhan)探路。正是這種一以貫之的改革創新精神(shen)，讓深(shen)職院(yuan)在加快國(guo)際化(hua)發(fa)展(zhan)、對接“一帶一路”倡(chang)議(yi)中走在前沿，成為特區(qu)(qu)高校向(xiang)世界亮出的名片。

　　目(mu)前(qian)，深職(zhi)院和(he)馬來西(xi)亞高等教(jiao)育部正在(zai)探(tan)討深度(du)合作，在(zai)現(xian)有漢(han)語(yu)語(yu)言文(wen)化中心的基(ji)礎上，進一步探(tan)索(suo)建(jian)設海外(wai)分校，為當地經濟社會發(fa)展培養高素質的職(zhi)業技(ji)能人才及(ji)漢(han)語(yu)語(yu)言人才。

　　此外(wai)，深職院(yuan)還將與聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組織國(guo)際職教(jiao)中心合(he)作(zuo)，建立(li)“聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文(wen)組織亞非(fei)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心”，推動(dong)亞非(fei)地區職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)的合(he)作(zuo)與發展(zhan)，輸出(chu)(chu)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“深圳(zhen)標(biao)準”；設(she)立(li)“一帶(dai)一路”留(liu)學(xue)生獎學(xue)金，吸引更(geng)多沿線(xian)國(guo)家的學(xue)生來校就讀；加快成立(li)“絲(si)路學(xue)院(yuan)”，擴大絲(si)路沿線(xian)國(guo)家留(liu)學(xue)生與職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)規模(mo)，為深圳(zhen)企業(ye)(ye)“走出(chu)(chu)去”和(he)“走出(chu)(chu)去”的深圳(zhen)企業(ye)(ye)培(pei)育(yu)(yu)(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管(guan)任務(wu)艱巨(ju)、困難重(zhong)重(zhong)，但適(shi)逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設機遇期(qi)，讓深職(zhi)院(yuan)對未(wei)來發(fa)展充滿信心。深職(zhi)院(yuan)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)表示，學校一(yi)定(ding)會在(zai)服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家中(zhong)繼續(xu)發(fa)揮中(zhong)國職(zhi)業(ye)教(jiao)育的旗幟(zhi)作用，在(zai)世(shi)界(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)育領域發(fa)出深圳(zhen)聲音、展現深圳(zhen)形象(xiang)、貢獻“深圳(zhen)職(zhi)教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）