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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
