
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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