為推(tui)進移(yi)(yi)(yi)動(dong)教(jiao)學的深入開(kai)(kai)展(zhan)，共(gong)享(xiang)國內職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)移(yi)(yi)(yi)動(dong)教(jiao)育實踐的豐富(fu)成果，有(you)(you)效解決(jue)移(yi)(yi)(yi)動(dong)教(jiao)學過程中(zhong)面臨的諸多問題，3月30日(ri)至31日(ri)，由(you)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)辦、北(bei)京超星爾雅教(jiao)育科技有(you)(you)限公司承辦的“移(yi)(yi)(yi)動(dong)互聯 激(ji)活(huo)課堂--職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在線開(kai)(kai)放課程建設(she)與教(jiao)學應用研(yan)討會”在深圳威尼斯酒(jiu)店成功舉(ju)辦。共(gong)有(you)(you)來自全國各(ge)兄弟(di)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的500余人參(can)會，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長賈興東出席了(le)開(kai)(kai)幕式并致辭(ci)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)部(bu)分教(jiao)師參(can)加了(le)會議。開(kai)(kai)幕式由(you)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長唐曉鳴主(zhu)持。
廣東省職業技術教育學會會長李小魯致辭。
賈興東校長代表學校致辭。
賈興東首先(xian)發表(biao)了致辭，他代(dai)表(biao)學校(xiao)對來(lai)自教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)領(ling)域的(de)專(zhuan)家學者們表(biao)示歡迎，并簡要介紹(shao)了我(wo)校(xiao)的(de)師資力(li)量、發展目標等(deng)基本(ben)情況，重點介紹(shao)了我(wo)校(xiao)教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)發展概況與(yu)趨(qu)勢。廣東省教(jiao)育(yu)廳原(yuan)副廳長、廣東省職業技(ji)術教(jiao)育(yu)學會會長李(li)小(xiao)魯、超(chao)星集(ji)團董事長史超(chao)也分別在開幕式上(shang)致辭。
專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題研討會上，華南師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)教育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術學(xue)(xue)院(yuan)謝幼(you)如(ru)副院(yuan)長、南京師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)博士(shi)生(sheng)導師(shi)張一(yi)春教授、四(si)川大學(xue)(xue)劉莘教授等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家圍繞移(yi)動(dong)(dong)(dong)互聯(lian)環境下(xia)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)與(yu)(yu)管理(li)經驗、信(xin)(xin)息(xi)(xi)時代(dai)的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)教學(xue)(xue)應用以及職業(ye)院(yuan)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)應用推(tui)進(jin)等(deng)主(zhu)題進(jin)行了(le)主(zhu)旨發言和互動(dong)(dong)(dong)交(jiao)流。我校(xiao)教育(yu)(yu)技術與(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)中心主(zhu)任仵博以“移(yi)動(dong)(dong)(dong)互聯(lian)融合(he)創(chuang)新(xin) 智能引領——迎接(jie)高職教育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)新(xin)時代(dai)”為主(zhu)題進(jin)行了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題講座。他分享了(le)我校(xiao)在(zai)數字教育(yu)(yu)資源建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)教學(xue)(xue)應用推(tui)進(jin)、智慧校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)方(fang)面的實(shi)踐(jian)經驗。化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)王曉(xiao)利教授結(jie)合(he)她在(zai)《食療與(yu)(yu)藥膳(shan)養生(sheng)》課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)應用移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的創(chuang)新(xin)實(shi)踐(jian)，生(sheng)動(dong)(dong)(dong)介紹了(le)移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容、資源輕(qing)量(liang)化(hua)設(she)(she)(she)計原則(ze)，移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)堂(tang)活(huo)動(dong)(dong)(dong)設(she)(she)(she)計思(si)路(lu)等(deng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的流程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)應用經驗。
專題報告結(jie)束后，我校邀(yao)請參會代表參觀(guan)了學校西麗湖、留仙洞、官龍山(shan)三個校區，并就當前職(zhi)業院校教育信(xin)息化進程(cheng)中共(gong)同關注的(de)問(wen)題進行了充(chong)分交流。
研(yan)討會(hui)加強了我校在(zai)相關領域的影(ying)響力，對我校教育信息化應用(yong)推進起到了很大的促進作(zuo)用(yong)。
（教育(yu)技(ji)術與信(xin)息中(zhong)心(xin)）
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