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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設，開展書院及書香校園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。