深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)(le)中國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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