
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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