我校被確定為教指委社會主義先進文化研究與傳播中心牽頭建設單位

專委會工作會議合影。

陳秋明出席教指委專委會工作會議。

　　4月13日至14日，教(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳承與創(chuang)新專(zhuan)委(wei)(wei)(wei)會、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育研究專(zhuan)委(wei)(wei)(wei)會工(gong)作會議(yi)分別在東莞機電工(gong)程(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)、順德職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)召開。教(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)書記陳秋明，教(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)秘書長、我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)宣傳部(bu)（文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人辦公室）部(bu)長譚屬春，文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳承與創(chuang)新專(zhuan)委(wei)(wei)(wei)會、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育研究專(zhuan)委(wei)(wei)(wei)會主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副(fu)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)等領(ling)導及委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)出席會議(yi)。

　　會(hui)議(yi)期(qi)間，會(hui)議(yi)承辦單位領導(dao)分別致辭，譚屬春宣讀了教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職成司(si)《關于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業院校教(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)育(yu)）指(zhi)導(dao)委員會(hui)（2017-2020年(nian)）分委員會(hui)設置的批復（教(jiao)(jiao)職成司(si)函[2018]40號）》，各專委會(hui)領導(dao)部(bu)署(shu)了2018年(nian)工(gong)作計劃。

　　陳秋明在會(hui)(hui)上發表(biao)講話。他代表(biao)教指委(wei)向專委(wei)會(hui)(hui)的(de)召(zhao)開表(biao)示熱烈祝賀，傳達了全國行業職業教育教學(xue)指導委(wei)員會(hui)(hui)工作會(hui)(hui)議精(jing)神，并(bing)結合專委(wei)會(hui)(hui)的(de)實際情況提(ti)出(chu)了工作要(yao)求(qiu)。

　　陳(chen)秋明介紹了(le)全(quan)國行(xing)業(ye)職(zhi)業(ye)教育(yu)教學(xue)指導委(wei)員(yuan)會工作會議的有關(guan)情況，并重點傳(chuan)達了(le)教育(yu)部職(zhi)業(ye)與成人教育(yu)司(si)謝俐副司(si)長的講(jiang)話精神。他帶(dai)領(ling)全(quan)體與會委(wei)員(yuan)原原本本學(xue)習了(le)謝俐副司(si)長講(jiang)話中關(guan)于行(xing)指委(wei)工作存在的四個方面(mian)問(wen)題的內容(rong)，并要求專委(wei)會認真對照(zhao)，查(cha)擺各自的問(wen)題和(he)不足，做好改(gai)正(zheng)和(he)創新。

　　陳(chen)秋明對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出(chu)了(le)要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)學習講(jiang)話(hua)(hua)精神(shen)，抓好貫徹(che)落(luo)實。他要(yao)(yao)求專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)認真學習貫徹(che)謝俐副司(si)長講(jiang)話(hua)(hua)精神(shen)，以講(jiang)話(hua)(hua)精神(shen)為(wei)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)，推(tui)進(jin)(jin)教指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)今年的(de)(de)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。二是(shi)(shi)準確(que)(que)(que)把握定位(wei)，規范(fan)履(lv)職盡責(ze)。他強(qiang)(qiang)調專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)嚴(yan)格按照(zhao)教育部(bu)職成司(si)關(guan)于(yu)教指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)分(fen)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)設置的(de)(de)批復中明確(que)(que)(que)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)職能(neng)定位(wei)開展(zhan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，絕不越界。三是(shi)(shi)突(tu)出(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重點，推(tui)進(jin)(jin)計劃(hua)落(luo)實。他強(qiang)(qiang)調，教指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)2018年工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)已通過(guo)職成司(si)審定，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)盡快(kuai)部(bu)署工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua)，制定工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)(jin)度(du)(du)安排(pai)，統(tong)一(yi)報送(song)秘書處(chu)匯(hui)總，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)年終總結(jie)的(de)(de)依據(ju)；要(yao)(yao)突(tu)出(chu)重點，著重加強(qiang)(qiang)調查研究，形成研究報告，提(ti)出(chu)關(guan)于(yu)加強(qiang)(qiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)政策建(jian)議，挖(wa)掘(jue)并推(tui)廣好經驗、好做(zuo)法，加強(qiang)(qiang)交流與指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)。四(si)是(shi)(shi)積極主動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)，充分(fen)發揮作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。他強(qiang)(qiang)調，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員是(shi)(shi)通過(guo)激烈競(jing)爭產生的(de)(de)，既是(shi)(shi)學校的(de)(de)代(dai)表，也(ye)是(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家，希(xi)望委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員們能(neng)夠珍惜這一(yi)平臺，積極主動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)，共同推(tui)動專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。同時(shi)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)對委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員也(ye)要(yao)(yao)嚴(yan)格要(yao)(yao)求，建(jian)立動態調整機制。五是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)自身建(jian)設，促進(jin)(jin)規范(fan)管理。要(yao)(yao)根據(ju)教指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)有關(guan)制度(du)(du)，結(jie)合專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)實際，不斷健全制度(du)(du)，確(que)(que)(que)保工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規范(fan)有序。最后，陳(chen)秋明指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)非常重要(yao)(yao)，任務也(ye)很(hen)艱(jian)巨，希(xi)望專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員以高度(du)(du)的(de)(de)責(ze)任感和使(shi)命感投(tou)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)領導(dao)下，落(luo)實好各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務，為(wei)推(tui)動教指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)出(chu)貢獻(xian)。

陳秋明為三個中心授牌。

專委會領導一行參觀東莞市機電工程學校實訓室。

　　會(hui)議(yi)期間，陳秋明為中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)研究(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)中(zhong)(zhong)(zhong)心、紅色文(wen)化(hua)研究(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)中(zhong)(zhong)(zhong)心和(he)社會(hui)主義先進文(wen)化(hua)研究(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)中(zhong)(zhong)(zhong)心授(shou)牌(pai)(pai)，無錫商(shang)業(ye)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)、吉安職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)和(he)我校(xiao)(xiao)分別作為三個中(zhong)(zhong)(zhong)心的牽頭單位接受授(shou)牌(pai)(pai)。各專(zhuan)委會(hui)還舉行了專(zhuan)家報告、工作研討、校(xiao)(xiao)園參觀和(he)企業(ye)考察等活動。

（文化育人辦公室）