“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午(wu)(wu)，在學校(xiao)25周年校(xiao)慶即將來臨(lin)之際，以“我為(wei)母校(xiao)發展建言獻策”為(wei)主題的“書(shu)記下午(wu)(wu)茶”活動在留仙(xian)洞校(xiao)區博(bo)達書(shu)院舉行，陳秋明書(shu)記與14名來自各二級學院的校(xiao)友代表圍坐一起(qi)面對面交(jiao)流。辦公室主任李小(xiao)元(yuan)、招(zhao)就辦主任韓奇生(sheng)等參加了(le)座談。

　　會上，陳(chen)秋明(ming)簡要介(jie)紹了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近年來(lai)的(de)發(fa)展成就和第(di)三次黨代會確立的(de)“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先”的(de)戰(zhan)略發(fa)展目標。陳(chen)秋明(ming)表示，在市委市政府的(de)正確領(ling)導下，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)凝人心、聚人力，齊心協力，不斷推(tui)進世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設，取得(de)了(le)一定的(de)成績。他(ta)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是(shi)推(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)巨大力量，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展離不開校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們的(de)支持，他(ta)希(xi)望校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能結合自身(shen)的(de)工作環(huan)境和實際情況(kuang)，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)的(de)發(fa)展提(ti)出建(jian)議和意見，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展提(ti)供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)踴躍發言，結(jie)合各自(zi)學(xue)習、工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)歷(li)，既說問(wen)題、談困惑，也提(ti)(ti)建議(yi)、獻良方。經(jing)(jing)濟學(xue)院2001級(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)張南輝就(jiu)提(ti)(ti)升學(xue)校(xiao)(xiao)社會影響力、加(jia)強學(xue)校(xiao)(xiao)與社會、企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)聯系等問(wen)題談了自(zi)己的(de)(de)(de)體會和(he)建議(yi)。藝術(shu)設計學(xue)院1995級(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)徐婕表達出(chu)(chu)了作(zuo)為深(shen)職(zhi)人對(dui)母(mu)校(xiao)(xiao)一(yi)直(zhi)保有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)情(qing)懷，并從自(zi)己就(jiu)業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷(li)出(chu)(chu)發，建議(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)供專門場地和(he)搭(da)建微(wei)信平臺加(jia)強校(xiao)(xiao)友(you)(you)會的(de)(de)(de)凝聚(ju)力、多邀請(qing)校(xiao)(xiao)友(you)(you)回校(xiao)(xiao)開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)培訓，提(ti)(ti)升學(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)認知和(he)職(zhi)業(ye)(ye)素(su)養。管理學(xue)院2001級(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)黃敏(min)杰(jie)認為，校(xiao)(xiao)友(you)(you)是深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)名片，十萬(wan)名校(xiao)(xiao)友(you)(you)就(jiu)有(you)(you)(you)十萬(wan)張名片，建議(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)搭(da)建一(yi)個開放的(de)(de)(de)平臺，充(chong)分發揮校(xiao)(xiao)友(you)(you)會的(de)(de)(de)力量(liang)服務(wu)學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)。傳播學(xue)院2007級(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)莊蟬豪表示，學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)加(jia)大對(dui)創業(ye)(ye)學(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)孵化力度，加(jia)強創業(ye)(ye)法律知識的(de)(de)(de)培訓和(he)教育，讓創業(ye)(ye)學(xue)子(zi)(zi)能獲得(de)更有(you)(you)(you)針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)指(zhi)導。

　　活(huo)動(dong)持(chi)續了四個半(ban)小時，結束后，校(xiao)(xiao)友們還紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示“意猶未(wei)盡”，大(da)家或(huo)表達參加活(huo)動(dong)的(de)(de)感(gan)受，或(huo)就(jiu)座談(tan)交流內容繼(ji)續談(tan)合作、敘未(wei)來。汽車學院2000級(ji)學生、校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)文雪斐興(xing)奮地表示，很開心(xin)能在學校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶之際返校(xiao)(xiao)，聆聽(ting)書(shu)記講深職(zhi)(zhi)發(fa)展愿(yuan)景，校(xiao)(xiao)友們為(wei)母校(xiao)(xiao)發(fa)展積(ji)極獻策，作為(wei)一名深職(zhi)(zhi)人、現任校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)深為(wei)感(gan)動(dong)。“校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)要(yao)成(cheng)為(wei)好的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)員，把深職(zhi)(zhi)學子(zi)都銷(xiao)(xiao)售(shou)出(chu)去，而母校(xiao)(xiao)就(jiu)是大(da)家最強大(da)的(de)(de)后盾。”他(ta)說，深職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)友會(hui)(hui)在校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)關心(xin)下(xia)，各位校(xiao)(xiao)友的(de)(de)支持(chi)下(xia)，一定(ding)會(hui)(hui)傳遞正能量，凝聚(ju)人心(xin)，越做越大(da)，越做越好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們的發(fa)言后，陳秋(qiu)明(ming)為大(da)家(jia)能(neng)用不(bu)同的方(fang)式(shi)為深(shen)圳這座城市的發(fa)展作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出貢獻感到(dao)自(zi)豪(hao)。他(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)6年(nian)來(lai)的辛勤付(fu)出表示感謝(xie)。“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)真(zhen)正(zheng)的財富”，陳秋(qiu)明(ming)表示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高度重視校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，將(jiang)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)(ping)臺建(jian)設，密切(qie)和(he)強(qiang)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間的聯絡(luo)溝通，實(shi)現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的共同發(fa)展。同時，他(ta)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)新一(yi)屆校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)要(yao)(yao)(yao)(yao)切(qie)實(shi)搭建(jian)好平(ping)(ping)臺，把(ba)十(shi)萬校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)真(zhen)正(zheng)凝聚起來(lai)。他(ta)認(ren)為，大(da)家(jia)的意見建(jian)議(yi)是積(ji)極的、滿懷深(shen)情(qing)的、充滿期(qi)待的，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)認(ren)真(zhen)梳理、深(shen)入研究，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)改進(jin)(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，解決問題(ti)，并要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)二級學(xue)(xue)院要(yao)(yao)(yao)(yao)指定專人組織(zhi)和(he)負責(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　學校(xiao)與校(xiao)友(you)(you)永遠血脈相連，學校(xiao)興則校(xiao)友(you)(you)榮，校(xiao)友(you)(you)興則學校(xiao)榮。陳秋明希望，校(xiao)友(you)(you)們能夠繼續加(jia)強與母校(xiao)的(de)聯系(xi)(xi)，將(jiang)校(xiao)友(you)(you)關愛母校(xiao)的(de)精神(shen)發揚光大，校(xiao)友(you)(you)會也要進一步(bu)搭建好(hao)校(xiao)友(you)(you)之間的(de)互聯網交流平臺，增進校(xiao)友(you)(you)間的(de)聯系(xi)(xi)，為服務(wu)校(xiao)友(you)(you)、服務(wu)學校(xiao)提供(gong)條件(jian)。

（宣傳部）