“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下(xia)午，在學校(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)慶即將來臨之(zhi)際，以“我為母(mu)校(xiao)(xiao)發展建言獻策”為主題(ti)的(de)“書(shu)記下(xia)午茶”活(huo)動在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區博達書(shu)院(yuan)舉行，陳秋明書(shu)記與14名來自各(ge)二(er)級學院(yuan)的(de)校(xiao)(xiao)友代表圍坐一起面(mian)對面(mian)交流(liu)。辦公室主任李小元、招就辦主任韓奇生等參加了座談(tan)。

　　會(hui)上，陳秋明(ming)簡要介(jie)紹了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)近年(nian)來的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)就和第三次(ci)黨代會(hui)確(que)(que)立(li)的(de)“三個(ge)服務、五個(ge)定(ding)位(wei)、一個(ge)率(lv)先”的(de)戰略發(fa)展(zhan)(zhan)目標。陳秋明(ming)表示，在市委市政府的(de)正確(que)(que)領導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)凝人心(xin)、聚人力(li)，齊心(xin)協力(li)，不斷推(tui)(tui)進世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)建設，取得(de)了(le)(le)一定(ding)的(de)成(cheng)績。他(ta)認為，校(xiao)(xiao)(xiao)友是推(tui)(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)巨大力(li)量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)離不開校(xiao)(xiao)(xiao)友們(men)的(de)支持，他(ta)希望校(xiao)(xiao)(xiao)友們(men)能結(jie)合自身的(de)工作環(huan)境和實際情(qing)況(kuang)，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)提出建議和意見，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)提供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交(jiao)流環節，校(xiao)友(you)們踴躍發(fa)言，結合各自學(xue)(xue)(xue)習、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)歷(li)，既說問題(ti)、談困(kun)惑(huo)，也提建議、獻良方。經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)友(you)張(zhang)(zhang)南輝(hui)就(jiu)提升學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社會影響力(li)(li)、加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與社會、企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)聯(lian)系等問題(ti)談了(le)自己的(de)(de)體會和(he)建議。藝術設計學(xue)(xue)(xue)院1995級校(xiao)友(you)徐(xu)婕表達出(chu)了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)為深職(zhi)人對(dui)母(mu)校(xiao)一直保有的(de)(de)情懷，并從(cong)自己就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)歷(li)出(chu)發(fa)，建議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提供(gong)專門(men)場地和(he)搭建微信平(ping)臺(tai)加強(qiang)校(xiao)友(you)會的(de)(de)凝聚力(li)(li)、多邀請校(xiao)友(you)回校(xiao)開展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，提升學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)認知和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養。管理學(xue)(xue)(xue)院2001級校(xiao)友(you)黃敏杰認為，校(xiao)友(you)是(shi)深職(zhi)院的(de)(de)名(ming)片(pian)，十萬名(ming)校(xiao)友(you)就(jiu)有十萬張(zhang)(zhang)名(ming)片(pian)，建議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)搭建一個開放的(de)(de)平(ping)臺(tai)，充分發(fa)揮校(xiao)友(you)會的(de)(de)力(li)(li)量(liang)服(fu)務學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。傳播學(xue)(xue)(xue)院2007級校(xiao)友(you)莊蟬豪(hao)表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要加大對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)孵化力(li)(li)度，加強(qiang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)法律知識的(de)(de)培(pei)訓和(he)教育，讓創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)子能(neng)獲得更有針對(dui)性的(de)(de)指導。

　　活動持續(xu)了四(si)個半小(xiao)時，結(jie)束后，校(xiao)(xiao)友(you)們還紛紛表(biao)示(shi)“意猶未(wei)盡”，大(da)(da)家或表(biao)達參加活動的(de)感受，或就座談交(jiao)流內容繼續(xu)談合作、敘未(wei)來。汽車學院2000級學生(sheng)、校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)會(hui)長文雪(xue)斐興(xing)奮(fen)地表(biao)示(shi)，很開心能(neng)在學校(xiao)(xiao)25周年(nian)校(xiao)(xiao)慶之際返校(xiao)(xiao)，聆聽書(shu)記(ji)講(jiang)深(shen)職(zhi)發展愿景，校(xiao)(xiao)友(you)們為母(mu)校(xiao)(xiao)發展積極獻策，作為一(yi)名深(shen)職(zhi)人、現任(ren)校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)會(hui)長深(shen)為感動。“校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)要(yao)成為好的(de)銷售員，把深(shen)職(zhi)學子都銷售出去，而母(mu)校(xiao)(xiao)就是大(da)(da)家最強大(da)(da)的(de)后盾。”他說，深(shen)職(zhi)校(xiao)(xiao)友(you)會(hui)在校(xiao)(xiao)領導的(de)關心下，各(ge)位校(xiao)(xiao)友(you)的(de)支(zhi)持下，一(yi)定會(hui)傳遞(di)正(zheng)能(neng)量，凝聚人心，越(yue)做越(yue)大(da)(da)，越(yue)做越(yue)好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)(de)(de)發(fa)言(yan)后，陳秋(qiu)明為大家能用(yong)不同(tong)的(de)(de)(de)方式為深圳(zhen)這座城市(shi)的(de)(de)(de)發(fa)展作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)貢獻感(gan)到自豪。他對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)6年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)辛勤付出(chu)表(biao)示(shi)感(gan)謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)真(zhen)正的(de)(de)(de)財富”，陳秋(qiu)明表(biao)示(shi)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高度重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，將進一步(bu)加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平臺(tai)建(jian)設，密(mi)切(qie)和(he)強化學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)(de)(de)聯絡溝通，實現學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)(de)(de)共同(tong)發(fa)展。同(tong)時，他要(yao)求新一屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)要(yao)切(qie)實搭建(jian)好平臺(tai)，把十(shi)萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真(zhen)正凝聚(ju)起來(lai)。他認為，大家的(de)(de)(de)意(yi)見建(jian)議是積極的(de)(de)(de)、滿(man)懷深情的(de)(de)(de)、充滿(man)期待(dai)的(de)(de)(de)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認真(zhen)梳理、深入研(yan)究(jiu)，進一步(bu)改(gai)進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，解決問題(ti)，并(bing)要(yao)求二級學院要(yao)指定專人組織和(he)負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　學校(xiao)與校(xiao)友(you)永遠血脈相連，學校(xiao)興(xing)則校(xiao)友(you)榮(rong)，校(xiao)友(you)興(xing)則學校(xiao)榮(rong)。陳(chen)秋明希望，校(xiao)友(you)們能(neng)夠繼續加強與母(mu)校(xiao)的聯(lian)系，將校(xiao)友(you)關愛母(mu)校(xiao)的精神發揚光(guang)大，校(xiao)友(you)會也要(yao)進一步(bu)搭建好校(xiao)友(you)之間的互(hu)聯(lian)網交(jiao)流平(ping)臺，增進校(xiao)友(you)間的聯(lian)系，為服務校(xiao)友(you)、服務學校(xiao)提供條(tiao)件。

（宣傳部）