深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化育人課程建(jian)(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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