研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午，校企(qi)合(he)作、產教融合(he)研討會(hui)在我校留仙洞校區(qu)明德(de)樓109會(hui)議室(shi)召開，深(shen)圳(zhen)市(shi)教育局副巡視員(yuan)王小玲、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)員(yuan)會(hui)經濟委(wei)員(yuan)會(hui)專職副主任(ren)莊志勇(yong)、政(zheng)協深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)員(yuan)會(hui)科教衛體(ti)專職副主任(ren)朱惠星、深(shen)圳(zhen)市(shi)中(zhong)小企(qi)業(ye)服務署副署長馮崇德(de)等市(shi)級(ji)領導(dao)及嘉賓(bin)出席了(le)研討會(hui)。參會(hui)的還有省、市(shi)政(zheng)協委(wei)員(yuan)，人大代表(biao)及深(shen)圳(zhen)市(shi)中(zhong)小企(qi)業(ye)家聯誼會(hui)企(qi)業(ye)家代表(biao)近60人。黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明、校長賈興東出席，黨(dang)委(wei)副書記(ji)楊(yang)平主持會(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致辭，她簡要(yao)介紹了深圳高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育發(fa)展(zhan)的基本情況。她指出高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校是我市高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育的重要(yao)組(zu)成部(bu)分(fen)，而校企合作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合是其辦學改(gai)革(ge)和提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)育質(zhi)量的關鍵因素(su)。深職院(yuan)經過(guo)25年的建(jian)(jian)設，綜合實力在全國高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校中(zhong)名列前茅，目(mu)前正在建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校，這就需(xu)要(yao)進一(yi)步(bu)深化校企合作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合改(gai)革(ge)，充分(fen)發(fa)揮高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校與產(chan)業界(jie)聯系緊密的特(te)色和優(you)勢，大力提升(sheng)應用型人才培養質(zhi)量和社會服務能力。她表(biao)示，市教(jiao)育局將(jiang)一(yi)如(ru)既往(wang)地支(zhi)持深職院(yuan)繼(ji)續深入(ru)探索(suo)校企合作(zuo)產(chan)教(jiao)融(rong)合的新(xin)路子(zi)，并(bing)祝(zhu)愿深職院(yuan)早日實現建(jian)(jian)設中(zhong)國特(te)色世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校的宏偉目(mu)標。

　　莊(zhuang)志勇在發言中指出，黨的(de)(de)(de)十(shi)九大以來(lai)，國家先后發布了(le)(le)一系列重要文件，明確了(le)(le)深(shen)化(hua)校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融合(he)(he)改革的(de)(de)(de)制度框架、支持政(zheng)策等，為校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融合(he)(he)注入了(le)(le)新內涵、新動(dong)力。市(shi)政(zheng)協經濟(ji)委員(yuan)會中有一大批熱(re)心的(de)(de)(de)企(qi)業家委員(yuan)，一直以來(lai)都十(shi)分關注校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產教(jiao)融合(he)(he)。深(shen)職(zhi)(zhi)院作(zuo)(zuo)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)一面(mian)旗幟(zhi)，培(pei)養(yang)(yang)了(le)(le)大批應用型人(ren)才，服務(wu)于深(shen)圳市(shi)的(de)(de)(de)社(she)會經濟(ji)發展(zhan)(zhan)。他呼(hu)吁校企(qi)雙方(fang)積(ji)極開(kai)展(zhan)(zhan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，共(gong)享職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)(zhan)和高(gao)素質技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)紅利，同(tong)時借助學校在人(ren)才、技(ji)(ji)術(shu)等方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)資(zi)源與(yu)優(you)勢(shi)，促(cu)進企(qi)業自(zi)身的(de)(de)(de)轉型升(sheng)級，實現校企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)雙贏。

　　馮(feng)崇德代(dai)表市中小(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)署發言，他(ta)說，今年深(shen)職院承擔了多個中小(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)產(chan)業(ye)緊缺人才培訓(xun)計劃項(xiang)目，企(qi)(qi)業(ye)報名(ming)踴躍，項(xiang)目執行情況良(liang)好。接下來希望(wang)有關各方進一步加強溝通交流，多聽取企(qi)(qi)業(ye)的(de)意見和(he)建議，努力把深(shen)職院中小(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)資(zi)源中心建成政府中小(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)工作的(de)有效抓(zhua)手和(he)全市中小(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)業(ye)創新(xin)創業(ye)工作的(de)重要服務平臺，同時為深(shen)職院實現產(chan)教融(rong)合(he)式發展探索出一條新(xin)路。

　　隨后，賈興東從發(fa)展(zhan)基礎、戰略目標、主(zhu)要舉措和經(jing)驗(yan)成效四個方(fang)面(mian)，對(dui)學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)方(fang)面(mian)的工作做了(le)介紹。他說，建(jian)校(xiao)(xiao)25年(nian)以(yi)來，深職院始終與特區(qu)同呼吸(xi)、共命運，助力深圳經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)。未來，我校(xiao)(xiao)將(jiang)全(quan)(quan)面(mian)推進改革創新，深化(hua)產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作，加快建(jian)設(she)中國特色(se)世界一流職業院校(xiao)(xiao)，為全(quan)(quan)國高(gao)職教(jiao)育改革發(fa)展(zhan)探路，為深圳打(da)造國際(ji)科(ke)技、產(chan)業創新中心，率先建(jian)設(she)社會主(zhu)義現(xian)代化(hua)先行區(qu)作出新的更大貢(gong)獻(xian)。

　　緊接著進(jin)(jin)入(ru)了代表發(fa)言(yan)環(huan)節，各(ge)位政協委(wei)員(yuan)、人(ren)(ren)大(da)(da)代表及(ji)企業(ye)(ye)家暢所欲言(yan)，談(tan)合作，說經驗，講問題，提(ti)建議(yi)，場(chang)面(mian)熱(re)烈(lie)。市(shi)(shi)中小(xiao)企業(ye)(ye)家聯誼會(hui)會(hui)長林重成(cheng)感謝深職院(yuan)為深圳(zhen)經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展輸送了大(da)(da)量高素質技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)，也為深圳(zhen)的(de)(de)中小(xiao)企業(ye)(ye)帶來良好(hao)的(de)(de)效益，他希(xi)望(wang)學校(xiao)(xiao)能(neng)(neng)更(geng)深入(ru)了解企業(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求，及(ji)時(shi)調整專業(ye)(ye)方(fang)(fang)向(xiang)，發(fa)展定(ding)向(xiang)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式，真正實現互(hu)利共贏(ying)。市(shi)(shi)家具(ju)行(xing)(xing)業(ye)(ye)協會(hui)執(zhi)行(xing)(xing)會(hui)長侯克鵬則期待通(tong)過與(yu)深職院(yuan)合作共建時(shi)尚創意產(chan)業(ye)(ye)基地、時(shi)尚創意學院(yuan)等(deng)方(fang)(fang)式，孵化設計人(ren)(ren)才(cai)，為深圳(zhen)成(cheng)為創意時(shi)尚之都提(ti)供(gong)人(ren)(ren)才(cai)保障。市(shi)(shi)政協委(wei)員(yuan)鐘(zhong)麗梅主要從(cong)事醫(yi)療精(jing)準幫扶(fu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)，她(ta)希(xi)望(wang)依托學校(xiao)(xiao)的(de)(de)平臺，引進(jin)(jin)國外先(xian)進(jin)(jin)經驗，為技術(shu)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)缺口巨大(da)(da)的(de)(de)醫(yi)療養(yang)(yang)老行(xing)(xing)業(ye)(ye)培(pei)養(yang)(yang)更(geng)多(duo)儲(chu)備力量。市(shi)(shi)政協委(wei)員(yuan)羅(luo)崢在服裝行(xing)(xing)業(ye)(ye)有(you)超過20年的(de)(de)經驗，她(ta)建議(yi)學校(xiao)(xiao)通(tong)過與(yu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)緊密互(hu)動、引入(ru)其他院(yuan)校(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)(jin)經驗等(deng)方(fang)(fang)式，探索打造完整的(de)(de)協同(tong)創新(xin)生態鏈，培(pei)養(yang)(yang)出(chu)(chu)更(geng)多(duo)擁有(you)創新(xin)思維(wei)的(de)(de)復合型(xing)人(ren)(ren)才(cai)。會(hui)上(shang)，來自文化產(chan)業(ye)(ye)、餐飲行(xing)(xing)業(ye)(ye)、軌道交通(tong)等(deng)行(xing)(xing)業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)的(de)(de)代表也紛紛表達(da)出(chu)(chu)想與(yu)我(wo)校(xiao)(xiao)進(jin)(jin)一步(bu)深化合作的(de)(de)迫切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳(chen)秋(qiu)(qiu)明(ming)在(zai)總結中說，深(shen)(shen)職院(yuan)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)25年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)市(shi)委市(shi)政府的(de)正確領導(dao)下，在(zai)各行(xing)各業(ye)和(he)社(she)會各界的(de)支(zhi)持下，發(fa)展(zhan)成為(wei)國內具有影響力(li)(li)的(de)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)社(she)會輸送(song)了10萬(wan)名高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷來高度(du)重視校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作和(he)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)，視其為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)改革的(de)關鍵所在(zai)，先后與一批國際知名企業(ye)簽訂了全方(fang)位戰略性合(he)(he)作協議，在(zai)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、應用研(yan)發(fa)、社(she)會服(fu)務(wu)(wu)等多個方(fang)面開展(zhan)深(shen)(shen)入(ru)合(he)(he)作，努力(li)(li)提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應用型人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量，增強(qiang)服(fu)務(wu)(wu)地方(fang)經濟和(he)社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)能力(li)(li)。“希望以今天(tian)的(de)研(yan)討會為(wei)新的(de)起點，不(bu)斷探索校(xiao)(xiao)(xiao)企協同(tong)培(pei)養(yang)高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)的(de)模式(shi)(shi)，深(shen)(shen)化校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作、產(chan)教(jiao)融合(he)(he)模式(shi)(shi)和(he)機(ji)制，發(fa)揮雙方(fang)優勢，實現互利(li)共贏。”陳(chen)秋(qiu)(qiu)明(ming)對(dui)未來校(xiao)(xiao)(xiao)企雙方(fang)的(de)深(shen)(shen)度(du)合(he)(he)作充滿(man)期(qi)待(dai)。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參加研討會(hui)的(de)領導(dao)嘉(jia)賓還(huan)在相關(guan)負責人的(de)陪同(tong)下(xia)，參觀了西(xi)麗湖、留仙(xian)洞兩個(ge)校(xiao)區的(de)實(shi)訓室和校(xiao)園。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖）