深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
