
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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