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深職新聞

陳秋明參加教育部“辦好新時代職業教育工作” 座談

發布:2019-05-09

  為深(shen)入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義思想和黨的十(shi)九大、十(shi)九屆二中(zhong)、三中(zhong)全會精神,完(wan)善職業教(jiao)育(yu)和培訓體(ti)系(xi),深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)融合、校企合作(zuo),5月7日下午,教(jiao)育(yu)部召開“辦好新時代(dai)職業教(jiao)育(yu)工作(zuo)”座(zuo)談會,國(guo)務(wu)院副總(zong)理孫春蘭出席會議并(bing)作(zuo)重(zhong)要(yao)講話。天(tian)津市委書記(ji)李鴻忠、教(jiao)育(yu)部、國(guo)家(jia)發展改革委、工業與信息(xi)化(hua)部、財政部、人力資源社(she)會保(bao)障(zhang)部、國(guo)務(wu)院國(guo)資委等相關負責人出席會議,我校黨委書記(ji)陳秋明應邀參會并(bing)發言。

  座談會上(shang),代表們就(jiu)各地(di)關(guan)于落實(shi)“完(wan)善職(zhi)業(ye)教(jiao)育和培訓體系,深化產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)”要求,分享了經(jing)驗體會,提(ti)出(chu)了辦好新時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育的工作(zuo)思路和相(xiang)關(guan)舉措,為籌備全國教(jiao)育大(da)會提(ti)供了職(zhi)教(jiao)領域的政策建議。

  陳秋明作了(le)題為“建(jian)設(she)(she)世界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao),鑄(zhu)就中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育品牌”的(de)主(zhu)(zhu)題發(fa)言。他首(shou)先介紹了(le)學(xue)校(xiao)建(jian)設(she)(she)世界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)背(bei)景(jing)和(he)思路,并從四(si)個方面(mian)詳細闡述(shu)了(le)深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)具(ju)體(ti)做法:一(yi)是前沿上(shang)得去,打(da)造(zao)智能時代技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)高地。二是企業(ye)(ye)離(li)不開,打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)心。三是百姓用得上(shang),打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳市民終(zhong)身教育學(xue)校(xiao)和(he)全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育師資重要(yao)培(pei)訓(xun)基地。四(si)是國(guo)(guo)(guo)際叫得響,職(zhi)業(ye)(ye)教育“深(shen)(shen)圳模式”走出(chu)去。在談到保(bao)障措施(shi)時,他提出(chu),一(yi)要(yao)抓黨建(jian),定(ding)方向(xiang)。以習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想為指導,全面(mian)加強黨的(de)建(jian)設(she)(she)和(he)思想政治工作,培(pei)養(yang)(yang)社會(hui)主(zhu)(zhu)義建(jian)設(she)(she)者和(he)接班人(ren)。二要(yao)抓師資,帶(dai)隊伍。加強高層次人(ren)才(cai)(cai)引陪力度和(he)干部(bu)隊伍建(jian)設(she)(she),培(pei)養(yang)(yang)一(yi)批德技(ji)優良的(de)“雙師型”教師隊伍。三要(yao)抓協同,活機制(zhi),構建(jian)校(xiao)企雙主(zhu)(zhu)體(ti)育人(ren)長效機制(zhi),全過程共同培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生等舉措。

  孫春(chun)蘭在聽取發言后,做了(le)(le)總結講話(hua),并(bing)對下一步職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)進(jin)行(xing)了(le)(le)全(quan)(quan)面(mian)部(bu)署(shu)。她指出,推動(dong)經濟高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發展(zhan),加(jia)快(kuai)(kuai)發展(zhan)先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye),迫切需要發展(zhan)高(gao)(gao)質量(liang)(liang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育。要堅(jian)持(chi)服務發展(zhan)、促進(jin)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的辦(ban)(ban)學(xue)方向(xiang)(xiang),圍繞(rao)培養(yang)社(she)會主義建(jian)設者和接班人的根本使命,完善人才(cai)培養(yang)體(ti)(ti)系(xi),深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合、校企(qi)(qi)合作,建(jian)設一批高(gao)(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校和專業(ye)(ye)(ye)(ye),提升人才(cai)培養(yang)質量(liang)(liang)。加(jia)強“雙師型”教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設,打(da)通校企(qi)(qi)人才(cai)雙向(xiang)(xiang)交(jiao)流(liu)渠道,吸(xi)引更多(duo)具有深厚理(li)論知識(shi)和豐富實踐能力(li)的人才(cai)到職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校任教(jiao)(jiao)(jiao)。加(jia)快(kuai)(kuai)形成(cheng)多(duo)元辦(ban)(ban)學(xue)格局,激(ji)發社(she)會力(li)量(liang)(liang)參與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的內生動(dong)力(li)。加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育標準體(ti)(ti)系(xi)建(jian)設。健全(quan)(quan)人才(cai)評價體(ti)(ti)系(xi),暢通人才(cai)成(cheng)長“立交(jiao)橋”,廣泛宣傳技(ji)術技(ji)能人才(cai)的勞動(dong)成(cheng)果和價值,營(ying)造勞動(dong)光榮、技(ji)能寶(bao)貴、創造偉大的良好社(she)會氛圍。

  學校將認真(zhen)貫徹(che)落實座談會相關(guan)精神(shen)要求,開展專(zhuan)題學習會議(yi),扎實推進各(ge)項工作,努力在新時代職業教育工作中(zhong)作出應有的貢獻。

(黨政辦 黃飆)

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