為深入學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義思想(xiang)和(he)黨(dang)的十九大、十九屆二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)(zhong)全會(hui)精神，完善職業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)培訓體系，深化(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)(zuo)，5月(yue)7日(ri)下午，教(jiao)育(yu)部(bu)召開“辦好(hao)新時代職業(ye)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)”座談會(hui)，國(guo)務(wu)院(yuan)副(fu)總理孫春(chun)蘭出席會(hui)議并(bing)作(zuo)(zuo)重要講話。天津(jin)市委(wei)書記(ji)李鴻(hong)忠、教(jiao)育(yu)部(bu)、國(guo)家發展改(gai)革(ge)委(wei)、工(gong)業(ye)與信息化(hua)部(bu)、財(cai)政部(bu)、人力資(zi)源社會(hui)保障部(bu)、國(guo)務(wu)院(yuan)國(guo)資(zi)委(wei)等相關負責人出席會(hui)議，我校黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明應邀(yao)參會(hui)并(bing)發言。

　　座(zuo)談會上(shang)，代表們就各地關于落(luo)實(shi)“完善職(zhi)業教(jiao)(jiao)育和(he)培訓體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校企合作”要求(qiu)，分享(xiang)了經驗體(ti)會，提出了辦好新(xin)時代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的(de)工(gong)作思(si)路和(he)相關舉措，為籌備全(quan)國教(jiao)(jiao)育大會提供了職(zhi)教(jiao)(jiao)領域的(de)政策建(jian)議(yi)。

　　陳秋明(ming)作(zuo)了(le)(le)題為“建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校，鑄(zhu)就中國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)牌”的主(zhu)題發言(yan)。他首先介紹了(le)(le)學校建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的背景和(he)思(si)路，并從四個方(fang)面(mian)詳細闡述了(le)(le)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的具體做法：一(yi)(yi)是(shi)前(qian)沿(yan)上得(de)(de)去，打(da)造(zao)智能時代技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)高地。二是(shi)企業(ye)離(li)不(bu)開，打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中小微企業(ye)技(ji)(ji)術研發中心(xin)。三(san)是(shi)百姓用(yong)得(de)(de)上，打(da)造(zao)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市民終身教(jiao)育(yu)(yu)學校和(he)全(quan)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資重要(yao)培(pei)訓(xun)基地。四是(shi)國際叫得(de)(de)響，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模(mo)式”走(zou)出去。在(zai)談到保(bao)障措施時，他提出，一(yi)(yi)要(yao)抓(zhua)黨建(jian)，定(ding)方(fang)向。以習近平新時代中國特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)為指導,全(quan)面(mian)加強(qiang)黨的建(jian)設和(he)思(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，培(pei)養(yang)社(she)會主(zhu)義建(jian)設者和(he)接班人(ren)。二要(yao)抓(zhua)師資，帶(dai)隊(dui)伍。加強(qiang)高層(ceng)次人(ren)才(cai)引陪力度和(he)干部隊(dui)伍建(jian)設，培(pei)養(yang)一(yi)(yi)批德技(ji)(ji)優良的“雙(shuang)師型”教(jiao)師隊(dui)伍。三(san)要(yao)抓(zhua)協同，活機(ji)(ji)制，構(gou)建(jian)校企雙(shuang)主(zhu)體育(yu)(yu)人(ren)長(chang)效(xiao)機(ji)(ji)制，全(quan)過程共同培(pei)養(yang)學生等舉(ju)措。

　　孫(sun)春蘭在(zai)聽取(qu)發言后，做了總結(jie)講話，并對下一(yi)步職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)進(jin)行了全(quan)(quan)面部署。她指出，推(tui)動經濟高質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)，加快發展(zhan)(zhan)先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)，迫切(qie)需要發展(zhan)(zhan)高質(zhi)量(liang)(liang)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育。要堅持服務發展(zhan)(zhan)、促進(jin)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)辦學方向，圍繞培(pei)養社(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設者和接班人(ren)(ren)(ren)的(de)根本使(shi)命，完(wan)善人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養體系，深化產教(jiao)融合、校(xiao)企合作，建(jian)設一(yi)批高水平職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)和專業(ye)(ye)(ye)，提升人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養質(zhi)量(liang)(liang)。加強“雙師型(xing)”教(jiao)師隊伍建(jian)設，打通(tong)(tong)校(xiao)企人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)雙向交(jiao)流渠(qu)道，吸引更多(duo)具有深厚理論知(zhi)識(shi)和豐富實踐能力的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)到(dao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)任教(jiao)。加快形成多(duo)元辦學格(ge)局，激發社(she)會(hui)力量(liang)(liang)參與職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)內生動力。加強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育標準體系建(jian)設。健(jian)全(quan)(quan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價體系，暢通(tong)(tong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)成長“立(li)交(jiao)橋”，廣(guang)泛(fan)宣傳技術技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)勞(lao)動成果和價值(zhi)，營造勞(lao)動光榮、技能寶貴、創造偉大的(de)良好(hao)社(she)會(hui)氛圍。

　　學校將認真貫徹落(luo)實座談會(hui)相關精神要求(qiu)，開(kai)展(zhan)專(zhuan)題學習(xi)會(hui)議，扎實推(tui)進各項工(gong)作(zuo)(zuo)，努(nu)力在新時代職業教育工(gong)作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)出應有的貢獻。

（黨政辦 黃飆）