為深入學習貫徹習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)和黨(dang)的十九(jiu)大(da)、十九(jiu)屆二中(zhong)、三(san)中(zhong)全會(hui)精(jing)神，完(wan)善職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和培訓體系，深化產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作，5月(yue)7日(ri)下午，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)召開“辦(ban)好(hao)新(xin)時代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)工作”座(zuo)談(tan)會(hui)，國務(wu)院副總理孫春(chun)蘭(lan)出席會(hui)議并(bing)作重要講話。天津市委(wei)書記李鴻忠(zhong)、教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、國家(jia)發展改革委(wei)、工業(ye)與信(xin)息(xi)化部(bu)、財政部(bu)、人(ren)力資源社(she)會(hui)保障(zhang)部(bu)、國務(wu)院國資委(wei)等相關(guan)負責人(ren)出席會(hui)議，我(wo)校黨(dang)委(wei)書記陳秋(qiu)明(ming)應邀參會(hui)并(bing)發言。

　　座談會上，代(dai)表們(men)就(jiu)各地關(guan)于(yu)落實“完善(shan)職(zhi)業教育和培訓體(ti)系，深化產教融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作”要求，分(fen)享(xiang)了經驗體(ti)會，提出(chu)了辦好新時代(dai)職(zhi)業教育的工作思(si)路(lu)和相關(guan)舉措(cuo)，為籌備全國(guo)教育大會提供了職(zhi)教領域的政(zheng)策建(jian)議。

　　陳秋明作了題(ti)(ti)為(wei)“建設(she)(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，鑄就中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)品牌”的(de)主(zhu)題(ti)(ti)發言。他首先(xian)介紹了學校(xiao)(xiao)建設(she)(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)背景和(he)思(si)路，并從(cong)四個(ge)方(fang)面詳細闡述(shu)了深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)具體做法：一(yi)是(shi)前沿上(shang)得去，打造智能時代技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)高地(di)。二(er)是(shi)企(qi)業(ye)離不開，打造深(shen)圳中小微企(qi)業(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中心(xin)。三是(shi)百姓(xing)用(yong)得上(shang)，打造深(shen)圳市民終(zhong)身教(jiao)育(yu)學校(xiao)(xiao)和(he)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師(shi)資重(zhong)要培(pei)訓基地(di)。四是(shi)國(guo)際叫得響，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)圳模式”走(zou)出去。在談到保障措施時，他提出，一(yi)要抓(zhua)黨(dang)(dang)建，定方(fang)向。以(yi)習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思(si)想為(wei)指導(dao),全(quan)面加強黨(dang)(dang)的(de)建設(she)(she)和(he)思(si)想政治工作，培(pei)養(yang)(yang)社會(hui)主(zhu)義建設(she)(she)者和(he)接班人(ren)(ren)。二(er)要抓(zhua)師(shi)資，帶隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)。加強高層(ceng)次人(ren)(ren)才引陪力度和(he)干(gan)部隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)建設(she)(she)，培(pei)養(yang)(yang)一(yi)批德(de)技(ji)優良的(de)“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)。三要抓(zhua)協(xie)同(tong)，活機制，構建校(xiao)(xiao)企(qi)雙主(zhu)體育(yu)人(ren)(ren)長效機制，全(quan)過程共同(tong)培(pei)養(yang)(yang)學生等舉(ju)措。

　　孫(sun)春蘭在聽取發言后(hou)，做了總(zong)結講話，并對(dui)下一步職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)進行了全面部署(shu)。她指出(chu)，推動(dong)(dong)(dong)經濟高(gao)質量發展(zhan)(zhan)，加(jia)快發展(zhan)(zhan)先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)，迫切需要發展(zhan)(zhan)高(gao)質量職業(ye)教(jiao)(jiao)育。要堅持服務(wu)發展(zhan)(zhan)、促進就業(ye)的(de)辦(ban)學方向(xiang)，圍繞培(pei)養(yang)社(she)會主義建(jian)設者和接(jie)班(ban)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本使(shi)命，完(wan)善(shan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校企合作(zuo)，建(jian)設一批高(gao)水平職業(ye)院(yuan)校和專業(ye)，提升人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量。加(jia)強“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設，打通校企人(ren)(ren)(ren)才(cai)雙向(xiang)交(jiao)流渠道，吸引(yin)更多具有深厚(hou)理(li)論知識和豐富實(shi)踐能力(li)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)到職業(ye)院(yuan)校任教(jiao)(jiao)。加(jia)快形成多元(yuan)辦(ban)學格局(ju)，激(ji)發社(she)會力(li)量參與職業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)內生動(dong)(dong)(dong)力(li)。加(jia)強職業(ye)教(jiao)(jiao)育標準(zhun)體(ti)系建(jian)設。健全人(ren)(ren)(ren)才(cai)評價體(ti)系，暢通人(ren)(ren)(ren)才(cai)成長“立交(jiao)橋”，廣(guang)泛宣(xuan)傳技術技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)成果和價值，營造勞(lao)動(dong)(dong)(dong)光榮(rong)、技能寶貴(gui)、創造偉大的(de)良好社(she)會氛圍。

　　學(xue)校將認真貫(guan)徹落實座談會相關精神要(yao)求，開展專題學(xue)習會議，扎實推(tui)進各(ge)項工作(zuo)，努力(li)在新時代(dai)職(zhi)業教育工作(zuo)中作(zuo)出應(ying)有的貢(gong)獻。

（黨政辦 黃飆）