構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中(zhong)央(yang)新疆工作協調(diao)小組辦(ban)公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中(zhong)外(wai)領導出席開幕(mu)式。開幕(mu)式由中(zhong)國職業教(jiao)育學會常(chang)務副會長劉占山(shan)主持。

　　為期一(yi)(yi)(yi)天半的研討(tao)會聚焦“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”建設與(yu)(yu)職業(ye)(ye)教育(yu)，旨在促進“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)(ye)教育(yu)國際交流與(yu)(yu)合作(zuo)，內(nei)容豐富，務實高(gao)效，意(yi)義重大。會議由中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)司、中國(guo)(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織全國(guo)(guo)(guo)委員(yuan)會秘書處指導，中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學會、教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致(zhi)辭強中調(diao)推進“一帶一路”建(jian)設(she)必須發揮(hui)職業教育的(de)作用。

　　11日上(shang)午，開(kai)幕式在音樂(le)廳隆重舉行(xing)。魯昕(xin)在(zai)開(kai)(kai)幕(mu)式上發表致辭(ci)。她說，推進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”建(jian)設關鍵在(zai)人才，根本在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，必(bi)須(xu)要(yao)(yao)(yao)充分發揮職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)國民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)人力資源開(kai)(kai)發的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)組成部分，是(shi)(shi)(shi)廣大(da)青年(nian)打開(kai)(kai)通往成功成才大(da)門(men)的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)途徑，肩負(fu)著培(pei)養(yang)多(duo)樣(yang)化人才、傳(chuan)承(cheng)技(ji)術技(ji)能(neng)、促進就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)職(zhi)(zhi)責。魯昕(xin)認為(wei)(wei)，深(shen)圳是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國改革開(kai)(kai)放的(de)(de)前沿，是(shi)(shi)(shi)創(chuang)新(xin)發展的(de)(de)典(dian)范，深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院是(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人才的(de)(de)中(zhong)國示范，是(shi)(shi)(shi)向(xiang)實體經濟、現代服務業(ye)(ye)(ye)輸送一(yi)(yi)(yi)線技(ji)術技(ji)能(neng)人才的(de)(de)“中(zhong)國榜樣(yang)”。她還表示，中(zhong)國愿意與各(ge)國加強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積極(ji)推進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”建(jian)設，也將(jiang)繼續(xu)吸收借鑒各(ge)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)好經驗(yan)、好做(zuo)法(fa)，提升中(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)質(zhi)量和(he)水平(ping)，在(zai)世界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展中(zhong)繼續(xu)發揮建(jian)設性作(zuo)用(yong)，為(wei)(wei)世界(jie)各(ge)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)邁向(xiang)更(geng)高水平(ping)做(zuo)出新(xin)的(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐(ou)敏行(xing)）在致辭中強調了職業教育在服務(wu)“一帶(dai)一路”沿線國家發展中的重要性。她表示，聯合國(guo)教科文組織(zhi)繼(ji)續期待中(zhong)國(guo)能夠(gou)在(zai)職業(ye)教育，尤其是(shi)“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界(jie)創造一(yi)個共(gong)享的美好未來。邢鋒在致辭中希(xi)望大(da)家(jia)以研討(tao)會(hui)為(wei)平臺，探討(tao)加強交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)的(de)模式，也(ye)希(xi)望廣東省各職(zhi)業(ye)院校以此為(wei)契機(ji)，認真學(xue)習國(guo)(guo)內(nei)(nei)外(wai)兄(xiong)弟院校的(de)先進經驗，繼續提升自身(shen)辦(ban)學(xue)水平，更好地服務“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設(she)(she)。他表(biao)(biao)示，省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳將繼續積(ji)極(ji)推進一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)發展，積(ji)極(ji)搭建對話交(jiao)流(liu)(liu)(liu)平臺，為(wei)打造一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)和(he)地區(qu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)共同(tong)體作(zuo)出更大(da)貢獻。吳優表(biao)(biao)示，深(shen)圳近年(nian)來在(zai)發揮(hui)經濟(ji)特區(qu)開(kai)放(fang)引領作(zuo)用(yong)，主動服務一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)倡(chang)議，推進產業(ye)合(he)(he)作(zuo)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際化(hua)等方(fang)(fang)面(mian)取(qu)得了(le)豐(feng)碩成果(guo)。而在(zai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)，深(shen)圳參與一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)建設(she)(she)的(de)力(li)度也(ye)在(zai)不斷(duan)加大(da)，積(ji)極(ji)推進中外(wai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)，引進國(guo)(guo)際高層次人才和(he)團(tuan)隊(dui)，著(zhu)力(li)提升國(guo)(guo)際化(hua)技術技能人才培(pei)養能力(li)。他希(xi)望海內(nei)(nei)外(wai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)研發機(ji)構與深(shen)圳市開(kai)展合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式(shi)上同時舉行了(le)聯合國教科(ke)文(wen)組(zu)織職業教育計劃(hua)亞非研究與培訓中(zhong)心揭(jie)牌儀式。中(zhong)心成(cheng)立后，將依托深(shen)圳市(shi)現代技術產業優勢以(yi)及深(shen)職(zhi)院辦學經驗，在亞非地(di)區有針對性(xing)地(di)開展符合本地(di)區實際(ji)需求的職(zhi)教研究和培(pei)訓項目，支持亞非地(di)區國家提升職(zhi)業教育質(zhi)量，從而促(cu)進相關國家職業教育的可持續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪(lun)科技革命和產(chan)業革命的來臨(lin)，對職業教育(yu)提出(chu)了前所未(wei)有的(de)新需求，職業教育如何(he)既應對挑(tiao)戰，又抓住(zhu)新(xin)的發(fa)展機遇(yu)，已(yi)成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在(zai)王(wang)揚南主持的主旨演講版塊(kuai)，中國教(jiao)育部職業教(jiao)育與成人教(jiao)育司副巡(xun)視員(yuan)葛維威(wei)，聯(lian)合國(guo)教科文組(zu)織國(guo)際職教中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人民大學國家戰略(lve)與發展(zhan)研究院一帶一路研究中心主任許勤華(hua)教授分別發(fa)表了精彩演講(jiang)，就(jiu)中(zhong)國職業教育(yu)未來的(de)發展思路，教(jiao)科文組織(zhi)對職業(ye)技術(shu)教(jiao)育與(yu)培訓(xun)提出的一系列(lie)行動(dong)計劃(hua)以及“一(yi)帶一(yi)路”為(wei)中國(guo)職業(ye)(ye)教育帶來的機(ji)遇與挑戰等(deng)問(wen)題進(jin)行了專業(ye)(ye)解(jie)讀和深入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職(zhi)業教(jiao)育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術(shu)職業教育與培訓(xun)實現可持續發展》的主題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅持改(gai)革開放奮(fen)力 辦好(hao)中(zhong)國特色職業教育》為題(ti)，從中(zhong)國職業(ye)教育(yu)改革發展(zhan)的主(zhu)要(yao)(yao)進展(zhan)、開(kai)展(zhan)“一帶一路”國際合作(zuo)的主(zhu)要(yao)(yao)成(cheng)效及下一步(bu)職業(ye)教育(yu)工作(zuo)思路三個方面，闡述了職業(ye)教育在“一帶(dai)一路”發展中(zhong)的重要性，并強調(diao)要通過加強研討，協(xie)同合作，解(jie)決制(zhi)約職業教育發展的(de)新問題，為構建(jian)人類命(ming)運共同體做(zuo)出(chu)貢獻。Peter Greenwood以《轉變技術職業教育與(yu)培訓(xun)實現可持續(xu)發(fa)展(zhan)——聯合(he)國教科文組織與(yu)“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡(chang)議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制(zhi) 政(zheng)策對話(hua)凝(ning)聚共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策對話版(ban)塊，柬埔(pu)寨(zhai)教育、青年與體育部(bu)職業訓導司副司長(chang)Nuon Vansoeurn，澳大利亞政(zheng)府教育與(yu)培訓(xun)部公使銜(xian)參贊(zan)(教育(yu)與研究）Katherine Vickers，英國駐(zhu)廣州總領事(shi)館文(wen)化教育領事(shi) Ralph Rogers、馬來西亞教育部社區學院教育司前司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞(ya)駐中國大使(shi)助理HUSSEIN MTORO等6位外國教育官員和專(zhuan)家對當(dang)前(qian)的職(zhi)業(ye)教(jiao)育制(zhi)度進行了分析，暢談了見(jian)解。他們坦(tan)陳己見(jian)，分享各(ge)自(zi)國家職(zhi)業(ye)教(jiao)育政策的特點與優(you)勢(shi)，各(ge)個國家為了促進青年就業(ye)，消(xiao)除貧困和促進國家的經(jing)濟社會發(fa)展，分別制(zhi)定(ding)了適(shi)合(he)本國發(fa)展并各(ge)具(ju)特色的職(zhi)業(ye)教(jiao)育治理(li)政策。不少官員表示，加強政(zheng)策溝通和(he)經濟(ji)合作(zuo)是(shi)促進“一帶一路(lu)”職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)共同發展的(de)重(zhong)要(yao)(yao)保障。因此(ci)，需(xu)要(yao)(yao)通過啟(qi)動(dong)雙邊(bian)和多邊(bian)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)政(zheng)策對話交流，匯(hui)聚(ju)各方智慧，凝聚(ju)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合(he)作共識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國職業技術教育學(xue)會(hui)副會(hui)長俞仲文主持的前沿對話版(ban)塊(kuai)中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國(guo)的職業(ye)教育(yu)經(jing)過幾十年的發展，已取得了(le)巨大的成就，為中國(guo)的改革開放事業(ye)以及經(jing)濟崛起作(zuo)出了(le)巨大貢獻，有責任也(ye)有義務為“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家的職(zhi)業教育(yu)發展作出貢獻。同時，“一帶(dai)一路”建設對沿線國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教育人才培(pei)養提出了(le)(le)新的要求，也為促進職(zhi)業(ye)教育國(guo)際合作交流(liu)提供了(le)(le)重(zhong)要機遇。本次研討(tao)會為海內外的政府、行業企業、國際組織和職(zhi)業院(yuan)校搭建起了互學互鑒、資(zi)源共享的重要平臺(tai)，開創了(le)區域(yu)性乃至國際性職(zhi)業教育合作(zuo)與對話(hua)交(jiao)流的新模式，也為職業教育如(ru)何在一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)建設中(zhong)發揮作用，如何與優(you)質產能攜手(shou)走(zou)出去、一帶一路沿線國(guo)家職業院校如何合(he)作(zuo)服務(wu)一帶一路建設等問題理清了思路，達成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）