海內外攜手打造職教國際合作平臺 形成《深圳共識》

　　5月(yue)12日，“一帶一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)研(yan)討會在我校(xiao)圓滿閉(bi)幕。廣(guang)東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)(chang)吳艷玲(ling)，中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會常(chang)務副(fu)會長(chang)(chang)(chang)劉占山，我校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳秋明、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)賈興東等(deng)出(chu)席(xi)了閉(bi)幕式(shi)。參(can)加閉(bi)幕式(shi)的(de)還有國(guo)內外(wai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)專家學(xue)(xue)者及代表(biao)，中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會副(fu)會長(chang)(chang)(chang)俞仲(zhong)文主持閉(bi)幕式(shi)。中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會“一帶一路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)中(zhong)心揭牌成(cheng)立，海內外(wai)政府、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)(ye)攜(xie)手打造職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)合作平臺(tai)，形成(cheng)標(biao)志性成(cheng)果《深圳(zhen)共識》。

　　攜手發力 校企對話加深融合

校企對話加深融合。

　　校(xiao)(xiao)企(qi)合作、產(chan)教(jiao)融合是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)的(de)(de)必(bi)由之路(lu)，也是(shi)提(ti)高職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育人才培養質(zhi)量的(de)(de)重要保障。12日上午，在中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育學會副會長鄔(wu)憲偉主(zhu)持的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)對話(hua)版(ban)塊中(zhong)，中(zhong)航國際成(cheng)套設備有(you)(you)限(xian)公(gong)司董事長張焱、深圳中(zhong)興網(wang)信科技(ji)(ji)有(you)(you)限(xian)公(gong)司董事長張任軍、瑞(rui)士南(nan)方應用科技(ji)(ji)大學副校(xiao)(xiao)長Claudio Boer、無錫(xi)商業(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)黨(dang)委書記(ji)楊建(jian)新、廣(guang)東(dong)建(jian)設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)院(yuan)長趙鵬飛、蛇口集裝箱(xiang)碼頭(tou)有(you)(you)限(xian)公(gong)司總經(jing)(jing)理助理林武川和(he)湖南(nan)鐵路(lu)科技(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)院(yuan)長戴聯(lian)華等7位校(xiao)(xiao)企(qi)代表分享了(le)自身校(xiao)(xiao)企(qi)合作的(de)(de)成(cheng)功經(jing)(jing)驗，探(tan)討(tao)了(le)校(xiao)(xiao)企(qi)合作的(de)(de)新形式(shi)新機制，企(qi)業(ye)對人才的(de)(de)需求和(he)對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)期待，并(bing)就如(ru)何更好地(di)加深校(xiao)(xiao)企(qi)融合服務“一帶(dai)一路(lu)”建(jian)設，促進青(qing)年(nian)就業(ye)和(he)國家(jia)經(jing)(jing)濟社會發(fa)展(zhan)給出(chu)了(le)自己的(de)(de)獨到見解。

　　探索模式 校長對話互學互鑒

校長對話互學互鑒。

　　隨著中國(guo)(guo)“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議的(de)提出和實現(xian)，中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)從服務本(ben)地走向國(guo)(guo)際(ji)發(fa)展已(yi)經是大勢所(suo)趨。如何實現(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)已(yi)經成(cheng)為擺(bai)在各國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)決(jue)策者、管理者和實踐(jian)者面前的(de)重要課(ke)題。

　　在中國(guo)國(guo)家機(ji)械工(gong)(gong)業教(jiao)育發展(zhan)中心主任陳曉(xiao)明(ming)主持的校(xiao)(xiao)長(chang)對話版(ban)塊，香港高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)長(chang)曹秀芳(fang)、廣東農(nong)工(gong)(gong)商(shang)職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院黨委書記楊群祥、德國(guo)薩(sa)爾蘭工(gong)(gong)程和應用(yong)技(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)Wolrad Rommel、加拿大(da)漢博理工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院副校(xiao)(xiao)長(chang)Alister Mathieson、天津渤海職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)于(yu)蘭平、芬蘭于(yu)韋斯屈萊應用(yong)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)Heikki Malinen和新西蘭奧塔(ta)哥理工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院副校(xiao)(xiao)長(chang)Marc Doesburg等(deng)(deng)7位來自國(guo)內外知(zhi)名大(da)學(xue)(xue)(xue)的校(xiao)(xiao)長(chang)們(men)就圍繞職業教(jiao)育如(ru)何服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”展(zhan)開了熱(re)烈討論，他(ta)們(men)分享(xiang)了各自高(gao)校(xiao)(xiao)在探索“走出去”戰略，實(shi)現全球化(hua)合作(zuo)(zuo)、產業行(xing)業協作(zuo)(zuo)等(deng)(deng)方面的實(shi)踐經驗。

　　四項簽約落地 服務“一帶一路”再結碩果

我校與馬六甲馬來西亞技術大學簽訂合作協議。

我校與德國薩爾蘭應用技術大學簽訂合作協議。

　　閉幕式(shi)上，賈興東代表我校(xiao)與馬(ma)六甲(jia)(jia)馬(ma)來西亞技(ji)術大學(xue)、德(de)國(guo)薩爾蘭應用技(ji)術大學(xue)、香港職訓局、柬(jian)埔寨國(guo)家智庫(ku)分別簽(qian)訂合作協(xie)議(yi)。值(zhi)得一提(ti)的(de)是，學(xue)校(xiao)將在馬(ma)六甲(jia)(jia)馬(ma)來西亞技(ji)術大學(xue)成(cheng)立“職業(ye)技(ji)術培訓中(zhong)心”以及(ji)“普通話測試(shi)中(zhong)心”，并選派優秀(xiu)教師(shi)赴馬(ma)六甲(jia)(jia)馬(ma)來西亞技(ji)術大學(xue)進行(xing)通信工程、物(wu)流管理(li)及(ji)電(dian)子商務等專業(ye)課(ke)程授課(ke)，此舉也是我校(xiao)走出國(guo)門辦學(xue)，實現職教標準輸出服務“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家的(de)有(you)力舉措(cuo)。

劉占山和賈興東共同為中國職業技術教育學會“一帶一路”職業教育研究中心揭牌。

　　“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教育研究中心(xin)同時成(cheng)立，劉(liu)占山(shan)和賈興東共同為(wei)中國職(zhi)業技術教育學會“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)業教育研究中心(xin)揭牌。

　　深化合作 形成標志性成果《深圳共識》

吳艷玲在閉幕式上宣讀了《深圳共識》。

　　會議經過(guo)一天半的智(zhi)慧碰(peng)撞與思想交(jiao)流，深(shen)化了(le)職業教育國際合作，在多項領(ling)域達成(cheng)共識(shi)，形成(cheng)了(le)標志性成(cheng)果《深(shen)圳共識(shi)》，吳艷(yan)玲(ling)在閉幕式上宣讀了(le)《深(shen)圳共識(shi)》（全(quan)文附后）。

　　會議雖然(ran)結(jie)束了，但深職(zhi)(zhi)院與國內外(wai)高職(zhi)(zhi)院校共同服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設，為(wei)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”提供(gong)技術技能人(ren)才支撐的(de)行動還在繼續。深職(zhi)(zhi)院，作(zuo)為(wei)中國職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)排頭兵，秉(bing)持開(kai)放(fang)包容、互學互鑒(jian)、合(he)作(zuo)共贏的(de)精神，攜手政府(fu)、學校、行業(ye)和企業(ye)，肩負教育(yu)之使命(ming)，搭建合(he)作(zuo)之平臺，為(wei)世界職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)貢獻深圳模式。

（宣傳(chuan)部(bu) 李 楠/文 簡嘉禹(yu) 張雷/圖）

深圳共識：推動“一帶一路”職業教育發展與合作

中國·深圳

2018年5月12日

　　我們，來(lai)自(zi)聯合(he)(he)國教(jiao)科文組(zu)織和(he)22個國家的300余名“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際研討會代表，于2018年5月(yue)11-12日相(xiang)聚在中(zhong)國深(shen)圳(zhen)，以“互(hu)學互(hu)鑒合(he)(he)作共(gong)贏”為主題，圍繞職(zhi)業(ye)教(jiao)育在“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建(jian)設中(zhong)的作用，新(xin)一(yi)(yi)輪科技與產業(ye)革命給職(zhi)業(ye)教(jiao)育帶(dai)來(lai)的影響(xiang)和(he)挑(tiao)戰，深(shen)化職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際合(he)(he)作，服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建(jian)設等議題進行了深(shen)入探討，形成如下共(gong)識：

　　1. 我們一(yi)致(zhi)認為(wei)，中國(guo)提出的(de)共(gong)建(jian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議，順應時(shi)代要(yao)求和(he)各國(guo)加快發(fa)展(zhan)的(de)愿望(wang)，把中國(guo)同(tong)(tong)各參與國(guo)的(de)利益結合起來，形成利益共(gong)同(tong)(tong)體(ti)、責任共(gong)同(tong)(tong)體(ti)、命運共(gong)同(tong)(tong)體(ti)，推進(jin)各參與國(guo)在更大范圍、更高水平、更深層次開(kai)展(zhan)雙邊(bian)、多邊(bian)和(he)區域合作，推動經濟(ji)全球化(hua)朝著更加開(kai)放、包容、普惠、共(gong)贏的(de)方(fang)向(xiang)發(fa)展(zhan)，為(wei)世界經濟(ji)增長(chang)提供(gong)新(xin)動力(li)，為(wei)沿線(xian)國(guo)家和(he)地區的(de)經濟(ji)社會發(fa)展(zhan)創造新(xin)機遇。

　　2.職(zhi)業(ye)教(jiao)育是(shi)(shi)一個國(guo)家經濟(ji)社(she)(she)(she)會發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)基礎，是(shi)(shi)廣(guang)大青年打開通往成功(gong)成才大門的(de)(de)(de)(de)重要途(tu)徑，對(dui)于(yu)推(tui)動(dong)一個國(guo)家經濟(ji)發展(zhan)、產業(ye)轉型升級、促(cu)進就業(ye)創(chuang)業(ye)、增進民生福祉具有不可替代的(de)(de)(de)(de)重要作用，尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)推(tui)進“一帶(dai)一路(lu)”建(jian)(jian)設，減貧(pin)(pin)脫貧(pin)(pin)，保護弱勢群體(ti)，降(jiang)低失業(ye)率，彌(mi)合經濟(ji)社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)隔(ge)閡，促(cu)進社(she)(she)(she)會公平和(he)可持續(xu)發展(zhan)等方面的(de)(de)(de)(de)貢獻更(geng)(geng)加突出。在(zai)此我(wo)們建(jian)(jian)議，“一帶(dai)一路(lu)”沿線各國(guo)要高(gao)度重視和(he)大力(li)推(tui)動(dong)本國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，制定強有力(li)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策措施(shi)，加大對(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)經費投入力(li)度，使(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育更(geng)(geng)好地(di)服務經濟(ji)社(she)(she)(she)會發展(zhan)，造(zao)福人民大眾。

　　3. 當前(qian)，新(xin)一輪科技革(ge)命和(he)產(chan)業變革(ge)孕育(yu)興起，正在對人類(lei)社會(hui)帶(dai)(dai)來難以(yi)估量(liang)的(de)(de)(de)作用和(he)影響，將顛覆現有很多產(chan)業的(de)(de)(de)形態、分工和(he)組織(zhi)方(fang)式(shi)，實(shi)現多領(ling)域融通(tong)，重構人們的(de)(de)(de)生活(huo)、學習和(he)思維方(fang)式(shi)，乃(nai)至改變人與世界(jie)的(de)(de)(de)關系。這(zhe)必將給(gei)未來職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)發展帶(dai)(dai)來巨(ju)大的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。“一帶(dai)(dai)一路”沿線各(ge)國(guo)和(he)地區要共同(tong)直面新(xin)浪潮，創新(xin)職(zhi)業教(jiao)育(yu)學習方(fang)式(shi)、供給(gei)方(fang)式(shi)和(he)評價方(fang)式(shi)，全面提高(gao)技術技能人才培(pei)養質(zhi)量(liang)。

　　4.合(he)(he)(he)作(zuo)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)是(shi)(shi)時代潮流。各(ge)國、各(ge)地(di)區只(zhi)有攜(xie)手合(he)(he)(he)作(zuo)、共(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)才(cai)能真正實現共(gong)贏(ying)和多贏(ying)。目前，“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)情況各(ge)異，亟需通過加強合(he)(he)(he)作(zuo)提升職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)整體(ti)(ti)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)水(shui)平。我們倡議(yi)，構建(jian)(jian)(jian)(jian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)同體(ti)(ti)，形成長期、穩(wen)定(ding)(ding)、可持續(xu)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)合(he)(he)(he)作(zuo)機(ji)制。一(yi)(yi)是(shi)(shi)搭(da)建(jian)(jian)(jian)(jian)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際交流平臺(tai)，拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)合(he)(he)(he)作(zuo)渠道。二是(shi)(shi)合(he)(he)(he)作(zuo)制定(ding)(ding)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)標(biao)準，開發(fa)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)課程，共(gong)享職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資源。三是(shi)(shi)共(gong)建(jian)(jian)(jian)(jian)區域性(xing)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資歷框架(jia)，推(tui)動(dong)就業(ye)(ye)市場從業(ye)(ye)標(biao)準一(yi)(yi)體(ti)(ti)化，實行職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)學歷和證書互認。通過職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)共(gong)同體(ti)(ti)建(jian)(jian)(jian)(jian)設，互學互鑒，謀求共(gong)同利益，直面(mian)共(gong)同命運，勇擔共(gong)同責任，推(tui)動(dong)共(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，實現共(gong)同繁榮。

　　“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設是偉大(da)(da)(da)的(de)事業(ye)(ye)。職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設的(de)重要組成(cheng)部分。攜手(shou)推進(jin)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展合作是我們(men)共同(tong)的(de)神(shen)圣使命。我們(men)深信，在各國政府、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育機構及社會各界的(de)廣泛參與和大(da)(da)(da)力支持下，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育必將(jiang)(jiang)形(xing)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)平等、包容、互惠、活躍的(de)合作態勢，必將(jiang)(jiang)呈(cheng)現一(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)(da)開放、大(da)(da)(da)交流、大(da)(da)(da)融合、大(da)(da)(da)發展的(de)局面，必將(jiang)(jiang)為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設作出歷史性的(de)重大(da)(da)(da)貢獻。

　　我們祝(zhu)賀中(zhong)國(guo)成功舉(ju)辦了這次(ci)“一帶一路(lu)”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際研討會，對中(zhong)國(guo)有關方面在推動“一帶一路(lu)”職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際合作方面所作出的努力(li)表(biao)示感謝！