深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
25年(nian)間(jian),學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展(zhan),年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大(da)關,累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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