5月10日至14日，第十(shi)四屆中國（深圳(zhen)）國際文(wen)化(hua)產業博覽交(jiao)易(yi)會(hui)在深圳(zhen)會(hui)展中心舉(ju)行，我(wo)校(xiao)精選(xuan)了(le)16個(ge)文(wen)化(hua)創(chuang)意類相關項目參(can)展，豐富多彩的(de)文(wen)化(hua)創(chuang)意成果，為文(wen)博會(hui)增添(tian)了(le)一道亮麗的(de)風(feng)景。

魯昕一行在活字創意設計工作坊體驗活字印刷。

　　5月13日，學校黨委書記陳秋明陪同中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕一行來到現場，饒有興致地觀看了我校的參展項目，并聽取了相關負責人對項目的介紹。在看完所有項目后，魯昕表示，學校的參展項目既能尊重優秀的中國傳統文化，又能植入時尚的科技創意，綜合考慮到了產業鏈開發的全過程，面向市場需求，貼近商務運作，充分體現了學校產教融合辦學理念的豐碩成果。魯昕同時也希望所有項目能夠進一步豐富文化底韻，在產品軟包裝上呈現更多的亮點。我校校長賈興東、副校長溫希東也分別來到文博會現場，慰問我校參展師生。

　　今年(nian)文(wen)博會(hui)，學(xue)(xue)校精心組(zu)織了來自藝術設計學(xue)(xue)院、數字創意與(yu)動畫學(xue)(xue)院、傳播工程學(xue)(xue)院的(de)16個(ge)文(wen)化(hua)(hua)創意類(lei)相(xiang)關項目參展(zhan)。參展(zhan)項目均(jun)為師(shi)(shi)生最新的(de)原(yuan)創作(zuo)品(pin)，分動態(tai)(tai)展(zhan)示和靜態(tai)(tai)展(zhan)示兩大類(lei)，靜態(tai)(tai)展(zhan)示的(de)是師(shi)(shi)生原(yuan)創文(wen)化(hua)(hua)創意精品(pin)，動態(tai)(tai)展(zhan)示的(de)則主(zhu)要是VR類(lei)設計作(zuo)品(pin)。藝術與(yu)實用共鳴，科技(ji)與(yu)創意碰撞，原(yuan)創與(yu)傳統交(jiao)融，一場緊密貼近市場和產業需求、產學(xue)(xue)深度融合的(de)文(wen)化(hua)(hua)創意產品(pin)展(zhan)覽(lan)和交(jiao)易盛會(hui)讓人(ren)流(liu)連(lian)忘返。

　　其中(zhong)(zhong)最吸引眼球的莫過(guo)于由深(shen)職(zhi)院(yuan)、字(zi)(zi)在(zai)(zai)公司聯合(he)(he)主辦，深(shen)職(zhi)院(yuan)設計(ji)(ji)之都(dou)創(chuang)意(yi)(yi)·研(yan)發(fa)中(zhong)(zhong)心承(cheng)(cheng)辦的“字(zi)(zi)在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國設計(ji)(ji)未來—深(shen)圳活字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)(yi)設計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)”。該工(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)以活字(zi)(zi)為載體，通(tong)(tong)過(guo)多種設計(ji)(ji)形式，完(wan)成活字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)(yi)設計(ji)(ji)產(chan)(chan)品的開發(fa)，希(xi)望引發(fa)人(ren)們對(dui)活字(zi)(zi)的關(guan)(guan)注、探討(tao)、創(chuang)新、傳承(cheng)(cheng)。項(xiang)目(mu)負責人(ren)表示，深(shen)職(zhi)院(yuan)和字(zi)(zi)在(zai)(zai)共同打造(zao)本(ben)次創(chuang)意(yi)(yi)設計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)的平(ping)臺，意(yi)(yi)在(zai)(zai)整合(he)(he)相關(guan)(guan)設計(ji)(ji)、教(jiao)育、產(chan)(chan)業等(deng)力量(liang)，開啟(qi)活字(zi)(zi)文化(hua)宣(xuan)導和傳承(cheng)(cheng)的新篇章(zhang)。也(ye)希(xi)望通(tong)(tong)過(guo)雙方共同努(nu)力，順利完(wan)成優(you)秀設計(ji)(ji)方案的產(chan)(chan)品轉換(huan)。未來雙方還將深(shen)化(hua)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，通(tong)(tong)過(guo)搭建(jian)學生創(chuang)業平(ping)臺等(deng)方式，推進高校文創(chuang)教(jiao)育成果與市場創(chuang)新創(chuang)意(yi)(yi)產(chan)(chan)業的“無縫”對(dui)接。

我校參展項目吸引媒體采訪 。

　　展(zhan)館中另一(yi)個人氣極高(gao)的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)，是互(hu)動參與(yu)區的(de)(de)(de)(de)餐(can)廳(ting)體感(gan)游戲(xi)。該項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)靈感(gan)來源于日(ri)常(chang)生活中的(de)(de)(de)(de)小細(xi)節，“現在出(chu)門(men)吃個飯(fan)，遇到高(gao)峰期，有時(shi)候等餐(can)比吃飯(fan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間還長(chang)！”項(xiang)(xiang)目(mu)負(fu)責(ze)人說，“我們的(de)(de)(de)(de)師(shi)生團(tuan)隊針對這個痛點(dian)，打造出(chu)一(yi)款餐(can)廳(ting)內(nei)體感(gan)點(dian)餐(can)及游戲(xi)，不僅可展(zhan)示(shi)包(bao)含各(ge)種文(wen)字圖片資料(liao)、聲像資料(liao)、模型(xing)、實物資料(liao)、服務呼叫(jiao)、后廚(chu)視頻播放和(he)顧(gu)客評價(jia)、預(yu)計上菜(cai)時(shi)間等，還包(bao)括顧(gu)客點(dian)菜(cai)與(yu)支付功能，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是內(nei)置交互(hu)體感(gan)游戲(xi)讓顧(gu)客打發等待上菜(cai)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間。而這一(yi)切僅需一(yi)臺投影機即可實現，發展(zhan)前(qian)景(jing)可期。”

　　在全國(guo)(guo)VR與(yu)藝術(shu)(shu)融合國(guo)(guo)際論壇上獲獎的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品“南天門VR虛擬(ni)游(you)(you)樂園”也來到文(wen)博會(hui)(hui)現場。觀眾們戴上VR頭盔(kui)，猶(you)如(ru)置(zhi)身(shen)天宮云端，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)神話中(zhong)(zhong)的(de)天宮景象以(yi)及諸多天神，栩(xu)栩(xu)如(ru)生出現在眼前。顛覆式的(de)空間立(li)體繪畫方(fang)(fang)式以(yi)及精良(liang)的(de)VR繪畫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品給人(ren)以(yi)全新的(de)沉浸式藝術(shu)(shu)觀看體驗(yan)。據負責人(ren)介紹，展(zhan)示(shi)(shi)的(de)項(xiang)目僅僅是“天宮”VR游(you)(you)樂園區的(de)一個部分(fen)(fen)，未來該作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品將持(chi)續擴(kuo)大，直到建立(li)一片(pian)面(mian)積廣闊的(de)、可(ke)供觀眾游(you)(you)走觀賞的(de)甚(shen)至互(hu)動(dong)的(de)VR游(you)(you)樂園。該作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品預示(shi)(shi)著未來的(de)一種(zhong)虛擬(ni)游(you)(you)玩(wan)方(fang)(fang)式的(de)來臨，也充分(fen)(fen)展(zhan)示(shi)(shi)了深職院VR藝術(shu)(shu)設計(ji)類課程過硬的(de)教(jiao)(jiao)學質量和科研水平。據悉，深職院在全國(guo)(guo)高職院校(xiao)中(zhong)(zhong)率(lv)先(xian)設立(li)虛擬(ni)現實相關課程與(yu)專業方(fang)(fang)向已有4年，瞄準(zhun)VR美術(shu)(shu)資源設計(ji)和VR可(ke)視化技術(shu)(shu)，依托教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室，結合賽展(zhan)會(hui)(hui)，緊密圍(wei)繞(rao)VR內(nei)容制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、VR藝術(shu)(shu)創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和VR教(jiao)(jiao)育應(ying)用(yong)等行業熱(re)點展(zhan)開教(jiao)(jiao)學與(yu)科研工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，取(qu)得豐碩(shuo)成(cheng)果(guo)。

（宣傳(chuan)部 巫憶(yi)蘇 齊軼丹(dan)/文(wen) 羅涌濤/圖）