5月8日，學校黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)陳秋明主持(chi)召開黨(dang)(dang)委(wei)會(hui)議，第一議題(ti)學習習近平總書(shu)記(ji)(ji)在(zai)紀(ji)念(nian)馬克(ke)思誕辰(chen)200周年大(da)會(hui)和在(zai)北京大(da)學師生(sheng)座(zuo)談(tan)會(hui)上(shang)的重要講(jiang)話精神。校長(chang)賈興東(dong)，黨(dang)(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)(ji)、紀(ji)委(wei)書(shu)記(ji)(ji)楊平，副(fu)校長(chang)唐曉鳴、溫希(xi)東(dong)、董朝君，及全體黨(dang)(dang)委(wei)委(wei)員參加(jia)學習。

　　與會成(cheng)員(yuan)認(ren)真學習(xi)了習(xi)近(jin)平(ping)總書記重(zhong)要講話(hua)(hua)精(jing)神，分(fen)別(bie)結合自身工作，就學習(xi)的(de)心得體會與貫徹(che)落實(shi)意見踴(yong)躍發(fa)言，充分(fen)交流(liu)。大家一致認(ren)為，習(xi)近(jin)平(ping)總書記在紀念(nian)馬克思(si)(si)誕辰200周(zhou)年(nian)大會上(shang)的(de)重(zhong)要講話(hua)(hua)，高屋建瓴(ling)，視野(ye)宏(hong)大，思(si)(si)想(xiang)深(shen)刻(ke)，內容(rong)豐(feng)富，是一篇光輝的(de)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)綱領性文(wen)獻。習(xi)近(jin)平(ping)總書記在北(bei)京大學師生(sheng)座(zuo)談會上(shang)的(de)重(zhong)要講話(hua)(hua)，思(si)(si)想(xiang)深(shen)邃，鞭辟入(ru)里，著眼培(pei)(pei)養社會主(zhu)義(yi)建設者和接班人(ren)(ren)根本任務，深(shen)刻(ke)論述了“培(pei)(pei)養什么人(ren)(ren)”“怎樣(yang)培(pei)(pei)養人(ren)(ren)”“青年(nian)如何健康成(cheng)長(chang)”等重(zhong)大問題，為學校(xiao)建設中國特色世界一流(liu)職業院校(xiao)提供了遵循。

　　陳秋明最(zui)后作總(zong)結(jie)講話(hua)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實提出八點要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書記(ji)在(zai)紀念馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思誕辰200周年(nian)大(da)(da)會(hui)和在(zai)北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)師生座談會(hui)上(shang)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)講話(hua)精神(shen)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)當前重要(yao)(yao)(yao)(yao)政(zheng)(zheng)治任(ren)務，迅速(su)掀起(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱潮，以實際行動抓(zhua)好(hao)貫徹落實。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)進一步加(jia)(jia)(jia)強馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院建設(she)(she)，充(chong)分發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)研究(jiu)和傳播馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義方面(mian)的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)作用(yong)，充(chong)分利用(yong)“兩課”在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思想政(zheng)(zheng)治教育(yu)中的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)渠(qu)道作用(yong)，讓馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生心中生根發芽(ya)。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正確政(zheng)(zheng)治方向，全(quan)面(mian)加(jia)(jia)(jia)強黨建和思想政(zheng)(zheng)治工作，努力(li)(li)培養德智體(ti)美全(quan)面(mian)發展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義建設(she)(she)者(zhe)和接班人。四是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)進一步加(jia)(jia)(jia)強師資隊伍建設(she)(she)，加(jia)(jia)(jia)快推進教師發展(zhan)中心建設(she)(she)，嚴(yan)把教師政(zheng)(zheng)治關，努力(li)(li)建設(she)(she)政(zheng)(zheng)治素(su)(su)質(zhi)過(guo)硬、業務能力(li)(li)精湛、育(yu)人水平高(gao)超的(de)高(gao)素(su)(su)質(zhi)教師隊伍。五是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)認真(zhen)梳理(li)思想政(zheng)(zheng)治工作體(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)系(xi)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系(xi)、教材體(ti)系(xi)、管理(li)體(ti)系(xi)等，努力(li)(li)形(xing)成(cheng)高(gao)水平人才培養體(ti)系(xi)。六是(shi)(shi)馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院要(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)大(da)(da)力(li)(li)度成(cheng)立(li)馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)團，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、宣傳、實踐馬(ma)(ma)(ma)克(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義理(li)論。七是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都要(yao)(yao)(yao)(yao)做到愛(ai)國(guo)、勵志(zhi)、求(qiu)真(zhen)、力(li)(li)行，努力(li)(li)成(cheng)為(wei)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義建設(she)(she)者(zhe)和接班人，不辱時(shi)代使命，不負人民期(qi)望。八是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)上(shang)下(xia)要(yao)(yao)(yao)(yao)更(geng)加(jia)(jia)(jia)自覺(jue)以習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思想為(wei)指導，全(quan)力(li)(li)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項建設(she)(she)任(ren)務，早日建成(cheng)中國(guo)特色(se)世界一流職業院校(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）