5月(yue)8日(ri)，學校黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)陳秋明(ming)主持召開黨(dang)委(wei)會議，第一議題學習(xi)習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)在(zai)紀念馬克思誕辰200周年大會和在(zai)北京大學師(shi)生(sheng)座談會上的重要講(jiang)話(hua)精神。校長(chang)賈(jia)興東，黨(dang)委(wei)副書(shu)(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)(shu)記(ji)楊平(ping)，副校長(chang)唐(tang)曉鳴、溫希東、董朝(chao)君(jun)，及全(quan)體黨(dang)委(wei)委(wei)員參加學習(xi)。

　　與會(hui)成員認真學(xue)習了習近平(ping)總書記重要講話精神，分別結合自身工作(zuo)，就學(xue)習的(de)心得體(ti)會(hui)與貫徹落實意(yi)見踴躍(yue)發言，充(chong)分交流(liu)。大(da)家(jia)一(yi)致認為，習近平(ping)總書記在紀念馬克(ke)思誕辰200周年大(da)會(hui)上的(de)重要講話，高屋建瓴，視野宏大(da)，思想(xiang)深刻(ke)(ke)，內容(rong)豐富，是一(yi)篇光(guang)輝的(de)馬克(ke)思主義(yi)綱領性文獻。習近平(ping)總書記在北京大(da)學(xue)師生座談會(hui)上的(de)重要講話，思想(xiang)深邃，鞭辟入里(li)，著眼培養社(she)會(hui)主義(yi)建設(she)者和接班人(ren)根本任務，深刻(ke)(ke)論述(shu)了“培養什么人(ren)”“怎樣培養人(ren)”“青年如(ru)何健康成長”等重大(da)問題(ti)，為學(xue)校(xiao)建設(she)中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)提供了遵循。

　　陳秋明最后作(zuo)(zuo)總結講(jiang)話，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實(shi)提出八點要(yao)(yao)(yao)求：一(yi)(yi)是(shi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在紀念馬(ma)克(ke)(ke)思(si)誕辰200周年大(da)(da)會和(he)(he)(he)在北京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)師生座談會上的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當前(qian)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)政治(zhi)(zhi)任(ren)務，迅(xun)速(su)掀(xian)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱潮，以(yi)實(shi)際行動抓好(hao)貫徹落實(shi)。二是(shi)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，充分發(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在研(yan)究(jiu)和(he)(he)(he)傳播馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)方面(mian)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)作(zuo)(zuo)用，充分利(li)用“兩課”在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)想政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)渠道(dao)作(zuo)(zuo)用，讓(rang)馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生心中生根發(fa)(fa)芽(ya)。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正確政治(zhi)(zhi)方向，全面(mian)加(jia)(jia)強(qiang)黨建(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)思(si)想政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)培(pei)養(yang)德智體(ti)(ti)美全面(mian)發(fa)(fa)展的(de)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)者和(he)(he)(he)接班(ban)人(ren)。四是(shi)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)師資隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，加(jia)(jia)快推(tui)進教(jiao)(jiao)師發(fa)(fa)展中心建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，嚴把(ba)教(jiao)(jiao)師政治(zhi)(zhi)關(guan)，努(nu)力(li)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)政治(zhi)(zhi)素(su)質過硬、業務能力(li)精(jing)湛、育(yu)(yu)人(ren)水平(ping)高(gao)(gao)超的(de)高(gao)(gao)素(su)質教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。五是(shi)要(yao)(yao)(yao)認(ren)真(zhen)梳理(li)思(si)想政治(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)(ti)系(xi)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系(xi)、教(jiao)(jiao)材體(ti)(ti)系(xi)、管理(li)體(ti)(ti)系(xi)等，努(nu)力(li)形成高(gao)(gao)水平(ping)人(ren)才培(pei)養(yang)體(ti)(ti)系(xi)。六是(shi)馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)大(da)(da)力(li)度成立馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社團，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、宣傳、實(shi)踐(jian)馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理(li)論(lun)。七是(shi)全校(xiao)(xiao)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)要(yao)(yao)(yao)做到愛國(guo)、勵志、求真(zhen)、力(li)行，努(nu)力(li)成為(wei)社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)者和(he)(he)(he)接班(ban)人(ren)，不(bu)辱(ru)時(shi)代(dai)使命(ming)，不(bu)負人(ren)民(min)期望。八是(shi)全校(xiao)(xiao)上下(xia)要(yao)(yao)(yao)更加(jia)(jia)自覺(jue)以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想為(wei)指導，全力(li)推(tui)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)任(ren)務，早日(ri)建(jian)(jian)(jian)成中國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）