深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區(qu)級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力(li)在同(tong)類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。