
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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