
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服(fu)務(wu)業等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。