
深圳職業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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