
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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