
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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