
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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