為(wei)了進一步夯實(shi)深圳養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)業(ye)發展的(de)(de)人(ren)才基(ji)礎(chu)，6月8日，我(wo)校與市(shi)民政局(ju)共建(jian)深圳健康養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)，揭牌暨共建(jian)簽約(yue)儀式(shi)在(zai)官龍山校區報告廳(ting)舉行。副市(shi)長黃敏(min)、市(shi)民政局(ju)局(ju)長廖遠(yuan)飛、我(wo)校黨委書(shu)記陳秋明、校長賈興東、副校長溫希東等出席了儀式(shi)。該(gai)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)學(xue)院(yuan)是深圳養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)綜(zong)合改革、職業(ye)教育改革的(de)(de)全新探索，學(xue)院(yuan)成立后將批(pi)量培養(yang)穩定(ding)的(de)(de)養(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)人(ren)才隊伍，助力政府公共服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)職能的(de)(de)有效實(shi)現(xian)，推動深圳老(lao)(lao)(lao)(lao)齡服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)事業(ye)和產業(ye)的(de)(de)快速發展。

　　打造養老服務“深圳模式”

廖遠飛與賈興東簽署共建協議。

領導嘉賓為深圳健康養老學院揭牌。

　　儀式(shi)(shi)上，廖(liao)遠飛與賈興東簽(qian)署了共建(jian)協議(yi)。根據(ju)協議(yi)，市民政(zheng)局與我校共同建(jian)設養老(lao)(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)，到2025年，養老(lao)(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)將建(jian)設成(cheng)為集人才培養、產品研發(fa)、政(zheng)策咨詢(xun)、服(fu)務展示(shi)于一體(ti)，立足深圳(zhen)、面向全國的(de)“養老(lao)(lao)(lao)人才培養基地、養老(lao)(lao)(lao)服(fu)務展示(shi)中(zhong)心、養老(lao)(lao)(lao)產品研發(fa)中(zhong)心、養老(lao)(lao)(lao)產業咨詢(xun)中(zhong)心”，形成(cheng)養老(lao)(lao)(lao)服(fu)務“深圳(zhen)模(mo)式(shi)(shi)”，打造(zao)中(zhong)國特色、世界一流水(shui)平(ping)的(de)養老(lao)(lao)(lao)學(xue)(xue)院(yuan)，促(cu)進深圳(zhen)老(lao)(lao)(lao)齡(ling)服(fu)務事業和產業加(jia)快發(fa)展、創新發(fa)展、科學(xue)(xue)發(fa)展。

　　陳秋明在致辭中表示，近年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)聯合市(shi)、區(qu)、街道，探索設立一批特色社(she)區(qu)學(xue)院、行業(ye)學(xue)院，力爭(zheng)“市(shi)民在哪里(li)，學(xue)院就(jiu)辦到哪里(li)”，將(jiang)學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)質(zhi)教育資源(yuan)輸送到深(shen)(shen)(shen)圳各個(ge)角落。舉辦深(shen)(shen)(shen)圳健(jian)康養老學(xue)院，是(shi)市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)府對(dui)我校(xiao)(xiao)的高度信任(ren)和重(zhong)(zhong)(zhong)托，也是(shi)我校(xiao)(xiao)落實市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)府關于(yu)(yu)老年(nian)事業(ye)發(fa)展戰略(lve)部署、服務深(shen)(shen)(shen)圳民生(sheng)事業(ye)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)舉措，對(dui)于(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)打造“深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)民終(zhong)身(shen)教育學(xue)校(xiao)(xiao)”、更好(hao)地服務于(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)圳經濟社(she)會發(fa)展具有重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)意義。

　　廖遠飛說，市民政(zheng)局(ju)將充分調動全市民政(zheng)系統(tong)資源，會同職業技術學院(yuan)(yuan)一道，認(ren)真(zhen)貫徹落(luo)實市政(zheng)府有關(guan)要求，大膽借鑒(jian)國內外先(xian)進(jin)理念和經驗，積極探(tan)索“前校后院(yuan)(yuan)”、“校院(yuan)(yuan)合一”、“雙元制”等產教融合的新(xin)型(xing)人(ren)才培養模式。為全市加快(kuai)構建(jian)高質量(liang)高水平的社會化(hua)養老服(fu)務體系提供(gong)堅實的支(zhi)撐，為深圳率先(xian)建(jian)設社會主義現代化(hua)先(xian)行區作出新(xin)的貢獻。

　　推進養老服務供給側改革 滿足百姓需求

黃敏一行參觀了我校醫護學院實訓室。

　　儀式(shi)結束后(hou)，黃(huang)敏一行參觀了我(wo)校醫護(hu)學(xue)院實訓(xun)室，在調(diao)研中，黃(huang)敏鼓勵我(wo)校辦(ban)好(hao)(hao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)學(xue)院。他說，健康養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)產(chan)業(ye)發展大有可(ke)為，各方要加(jia)快養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)的供給側(ce)改革(ge)，滿足(zu)人(ren)們日益增長的養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)需求(qiu)，切實提升老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)百姓獲得感、幸福(fu)感和(he)(he)安(an)全感。可(ke)依托(tuo)互聯網資源和(he)(he)社會力量，積(ji)極(ji)探索“互聯網＋居家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)”服(fu)務(wu)發展新模(mo)式(shi)，構建(jian)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)網絡信(xin)息平臺，建(jian)立養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)大數(shu)據中心，通過可(ke)穿(chuan)戴(dai)設備等新型應用實時監控和(he)(he)獲取(qu)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)健康信(xin)息、異常(chang)反饋，并提供護(hu)理看護(hu)、健康管理、康復照(zhao)料等居家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)，更好(hao)(hao)地實現(xian)居家(jia)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)。他還建(jian)議，在養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)才培養(yang)(yang)(yang)的課程體系中融入(ru)中國傳統文化中尊老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)、養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)的孝道文化，讓養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)才用心用腦做好(hao)(hao)養(yang)(yang)(yang)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)服(fu)務(wu)工作。

　　計劃到2025年均培訓養老人才萬人次

　　據了解，近年來深圳人(ren)(ren)口老(lao)齡(ling)化(hua)問題日益凸顯，但深圳目前現有的(de)養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務人(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍還存在著職業(ye)群不(bu)完整、專業(ye)人(ren)(ren)才(cai)缺口大、專業(ye)化(hua)程(cheng)度(du)低、管理隊(dui)伍素(su)質不(bu)高(gao)、照料能力不(bu)足等情況。為積極科學(xue)應對人(ren)(ren)口老(lao)齡(ling)化(hua)，加快老(lao)齡(ling)事(shi)業(ye)和產(chan)業(ye)發展，市(shi)民政(zheng)(zheng)局與我校(xiao)共(gong)建養(yang)老(lao)學(xue)院(yuan)，實行法人(ren)(ren)治理結構，采取企(qi)業(ye)化(hua)運營管理，構建政(zheng)(zheng)校(xiao)行企(qi)開放聯(lian)動(dong)、產(chan)學(xue)研用協同育人(ren)(ren)機(ji)(ji)制(zhi)，瞄準養(yang)老(lao)產(chan)業(ye)發展前沿，整合政(zheng)(zheng)府(fu)、學(xue)校(xiao)、社會各方優(you)質資源，統籌(chou)推動(dong)全市(shi)民政(zheng)(zheng)系統養(yang)老(lao)機(ji)(ji)構深度(du)參與養(yang)老(lao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，實現場地、設(she)備、資金、技術、人(ren)(ren)才(cai)零(ling)距(ju)離調配，促進生(sheng)產(chan)、育人(ren)(ren)、研發一體化(hua)，培(pei)養(yang)深圳急需的(de)高(gao)素(su)質養(yang)老(lao)服(fu)(fu)務人(ren)(ren)才(cai)。

　　養(yang)老(lao)(lao)學院成(cheng)立后，將借鑒德(de)國(guo)、瑞士等(deng)(deng)國(guo)家(jia)“雙元制(zhi)”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)制(zhi)度模式，“綁定”職(zhi)(zhi)業(ye)院校和養(yang)老(lao)(lao)護(hu)理(li)院，實現(xian)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)人才培養(yang)與養(yang)老(lao)(lao)護(hu)理(li)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)同步推進(jin)；將圍繞養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業(ye)發展(zhan)需(xu)求(qiu)(qiu)，建(jian)設一(yi)批教育(yu)理(li)念先進(jin)、特(te)色(se)鮮(xian)明(ming)的(de)專業(ye)課程體(ti)系，充(chong)分發揮(hui)在養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)專業(ye)教育(yu)上的(de)示范(fan)引領作用(yong)；將強化對包括養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)基(ji)礎通用(yong)標(biao)準、服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)技能標(biao)準、服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)機構(gou)管理(li)標(biao)準等(deng)(deng)在內的(de)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標(biao)準體(ti)系研(yan)究，促進(jin)養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)業(ye)向標(biao)準化、優質化方向發展(zhan)；將圍繞產(chan)業(ye)發展(zhan)需(xu)求(qiu)(qiu)開(kai)展(zhan)應用(yong)研(yan)發與成(cheng)果(guo)轉化，推動養(yang)老(lao)(lao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)教育(yu)與深(shen)圳(zhen)高新技術、金融、生命(ming)健康等(deng)(deng)相關產(chan)業(ye)的(de)互動與融合，進(jin)而更好的(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)地方經(jing)濟社(she)會發展(zhan)。

　　在辦學規模上，養(yang)(yang)老學院將(jiang)根據(ju)市民政局的統籌安(an)排，開(kai)展(zhan)多(duo)層次養(yang)(yang)老人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)，重點(dian)面(mian)向為養(yang)(yang)老機構管理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、服(fu)務人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、護理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)和家庭照(zhao)護者(zhe)、養(yang)(yang)老服(fu)務志愿者(zhe)等在職從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，以及來(lai)深(shen)務工人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)提供技術技能培訓，推(tui)進深(shen)港兩(liang)地養(yang)(yang)老護理(li)(li)員(yuan)(yuan)(yuan)交流，到2020年(nian)，養(yang)(yang)老學院社會(hui)(hui)培訓達5000人(ren)(ren)次/年(nian)。到2025年(nian)，養(yang)(yang)老學院社會(hui)(hui)培訓達10000人(ren)(ren)次/年(nian)。

（宣傳部 李世卓/文 簡嘉禹 張 雷/圖）