深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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