
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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