“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月19日(ri)下午，我校與深圳(zhen)市寶安(an)區婦幼(you)保(bao)健院首(shou)屆現代學(xue)徒制“寶安(an)婦幼(you)助產(chan)班(ban)”開(kai)班(ban)儀式在官龍山(shan)校區崇德樓(lou)南516會議(yi)(yi)室舉行。學(xue)校副校長(chang)(chang)馬曉明以及深圳(zhen)市寶安(an)區婦幼(you)保(bao)健院院長(chang)(chang)陳旭、副院長(chang)(chang)（分管護理）黃艷梅、副院長(chang)(chang)（分管科教）朱元方等(deng)領導出(chu)席(xi)會議(yi)(yi)。參加會議(yi)(yi)的還有醫護學(xue)院副院長(chang)(chang)（主持工作(zuo)）徐晨及“寶安(an)婦幼(you)助產(chan)班(ban)”全(quan)體師生。
首先，徐(xu)晨代(dai)表(biao)(biao)全院(yuan)師生對深(shen)圳市寶(bao)安區婦幼(you)(you)(you)保(bao)健院(yuan)長期以來對職(zhi)業教育和(he)我院(yuan)人才(cai)培(pei)養(yang)的關心(xin)與支持表(biao)(biao)示(shi)(shi)感謝(xie)，對入選首屆“寶(bao)安婦幼(you)(you)(you)助產班”30名學員表(biao)(biao)示(shi)(shi)祝賀。隨后(hou)，“寶(bao)安婦幼(you)(you)(you)助產班”學生代(dai)表(biao)(biao)沈涵(han)發言，表(biao)(biao)示(shi)(shi)今后(hou)將(jiang)不斷加強(qiang)學習的自主性、創造(zao)性，在提(ti)升職(zhi)業技能(neng)水平(ping)的同時，更要加強(qiang)自身(shen)綜(zong)合素質(zhi)，全面提(ti)升職(zhi)業素養(yang)與職(zhi)業能(neng)力。
接著，陳旭致辭，他指出現(xian)代學徒制“寶(bao)安(an)婦幼助產(chan)班(ban)”的(de)(de)成立(li)，不但能為寶(bao)安(an)區婦幼保健院定向輸出專業人才(cai)，加強醫(yi)衛人員隊伍建設，而且有利于院校(xiao)(xiao)雙方將知識與技能有效結合，將課程內(nei)容與職業標(biao)準(zhun)對接、教(jiao)學過(guo)程與實操訓練對接，提高(gao)人才(cai)培養的(de)(de)質(zhi)量，真正(zheng)實現(xian)了(le)院校(xiao)(xiao)雙方的(de)(de)合作共贏。
馬曉明向(xiang)深圳(zhen)市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼保健院(yuan)領導的(de)到(dao)來(lai)表(biao)示(shi)歡迎，希(xi)(xi)望通過此(ci)次合作(zuo)辦學(xue)(xue)，能夠進一步加(jia)深院(yuan)校(xiao)雙方(fang)的(de)友誼(yi)。他表(biao)示(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)將一如繼(ji)往(wang)地全(quan)力(li)支持醫護人才(cai)培養(yang)，不斷拓(tuo)展與(yu)深圳(zhen)市(shi)寶(bao)安(an)區婦(fu)幼保健院(yuan)合作(zuo)范(fan)疇，共同培養(yang)出能滿足現代臨床工作(zuo)需要的(de)高素質、高技能的(de)助(zhu)產(chan)專業(ye)人才(cai)。他也希(xi)(xi)望“寶(bao)安(an)婦(fu)幼助(zhu)產(chan)班”的(de)同學(xue)(xue)們，要不斷加(jia)強學(xue)(xue)習，將來(lai)能為深圳(zhen)醫護行業(ye)的(de)發展貢獻(xian)出自己的(de)力(li)量(liang)。
最(zui)后(hou)，馬曉(xiao)明、徐晨、單莉莉、陳旭、黃艷(yan)梅、朱元(yuan)方(fang)等領導嘉賓共同為“寶(bao)安婦(fu)幼(you)助產班”揭牌，并(bing)與“寶(bao)安婦(fu)幼(you)助產班”全體師生合(he)影留(liu)戀。
“寶(bao)安(an)婦幼助產班(ban)(ban)(ban)”的(de)(de)開班(ban)(ban)(ban)，標(biao)志著院(yuan)校(xiao)合(he)(he)作進入實質性(xing)、高層(ceng)次的(de)(de)發展階段，也是一(yi)體(ti)(ti)化人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)現代(dai)學徒制育人(ren)(ren)模式的(de)(de)積極探索。開班(ban)(ban)(ban)后將實行雙(shuang)身份管(guan)理、雙(shuang)場所教學、雙(shuang)主體(ti)(ti)育人(ren)(ren)，合(he)(he)作雙(shuang)方致力提升(sheng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質量，達到(dao)三贏目的(de)(de)。下(xia)一(yi)步(bu)，院(yuan)校(xiao)雙(shuang)方還將進一(yi)步(bu)深(shen)化合(he)(he)作內涵，共同推進現代(dai)學徒制訂單培(pei)(pei)養(yang)向縱深(shen)發展，為衛生強市貢(gong)獻力量。
（醫(yi)護學院(yuan) 曹連文）
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