
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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