
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職業教育發展之路,被譽為(wei)中國高職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教育教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育教學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。