
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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