深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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